高职院校新校区建设项目团队管理研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·论文背景及问题提出 | 第11-12页 |
| ·论文背景 | 第11-12页 |
| ·提出问题 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究内容及方法 | 第14-17页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路图 | 第15-17页 |
| 第2章 新校区项目团队管理理论综述 | 第17-22页 |
| ·项目团队的研究 | 第17-19页 |
| ·项目团队的相关概念 | 第17页 |
| ·项目团队的特征 | 第17页 |
| ·建设项目团队的相关理论 | 第17-18页 |
| ·团队理论对新校区建设项目团队的指导 | 第18-19页 |
| ·项目团队的结构 | 第19-20页 |
| ·职能型组织结构 | 第19页 |
| ·项目型组织结构 | 第19-20页 |
| ·矩阵型组织结构 | 第20页 |
| ·团队管理在高职院校新校区建设项目的应用 | 第20-22页 |
| 第3章 例证项目团队建设分析 | 第22-35页 |
| ·例证项目团队建设背景 | 第22-25页 |
| ·例证项目基本情况概述 | 第22-23页 |
| ·例证项目团队建设情况 | 第23-25页 |
| ·新校区建设项目团队调查表 | 第25-26页 |
| ·例证项目团队调查结果数据分析 | 第26-32页 |
| ·例证项目面临的具体问题 | 第32-33页 |
| ·合理化建议 | 第33-35页 |
| 第4章 建设合理的项目团队 | 第35-45页 |
| ·合理的团队管理组织结构 | 第35-36页 |
| ·合理的设置团队成员 | 第36-39页 |
| ·明确团队成员岗位职责 | 第39-45页 |
| 第5章 规范项目团队工作流程 | 第45-49页 |
| ·确定合作伙伴 | 第45页 |
| ·建设项目团队 | 第45-46页 |
| ·完善协调、控制职能 | 第46-47页 |
| ·建立有效的综合管理机制 | 第47-48页 |
| ·完成项目团队目标 | 第48页 |
| ·系统评价及总结高职院校项目团队 | 第48-49页 |
| 第6章 实施有效的项目团队管理策略 | 第49-56页 |
| ·建立项目团队目标管理体系 | 第49页 |
| ·完善人才激励管理体系 | 第49-51页 |
| ·实施制度管理,消除团队矛盾 | 第51-53页 |
| ·完善沟通机制 | 第53-54页 |
| ·创建沟通平台 | 第53页 |
| ·强化沟通手段和措施 | 第53页 |
| ·重视非正式形式的沟通方式 | 第53-54页 |
| ·规范沟通制度 | 第54页 |
| ·塑造良好的沟通氛围 | 第54页 |
| ·塑造尊重、信任的项目团队文化 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
