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开发民间美术资源应用于中小学美术教育

引言第1-6页
第一章、民间美术与中小学美术教育的内在联系第6-14页
 1. 对民间美术的理解第6页
 2. 民间美术的当代境遇第6-7页
 3. 加强中小学民间美术教学的必要性第7-9页
 4. 中小学民间美术的教学意义与重点第9-14页
   ·培养学生的民族认同感与民族自豪感第9-10页
   ·培养学生民族的审美趣味和能力第10-11页
   ·增强学生对民间美术的认识和体验第11页
   ·培养学生基于民间美术素养的创新能力第11-12页
   ·培养学生动手实践的能力第12-14页
第二章 中小学民间美术教学的内容选择及教学模式第14-20页
 1. 在民间美术中选择适用于中小学美术教学的内容第14-16页
   ·选择贴近生活的教育内容第14页
   ·因地制宜选择民间美术教育内容第14-16页
 2. 适合于学生身心发展规律的民间美术教学设计第16-17页
   ·以制作工艺的难易程度分类教学第16页
   ·适合于学生学习心理的民间美术教学第16-17页
 3. 选择灵活多样的民间美术教学模式第17-20页
   ·课堂教学模式第17-18页
   ·课外美术小组兴趣活动模式第18-19页
   ·开放式学模式第19-20页
第三章 中小学民间美术教育的实施第20-38页
 1. 实施办法第20-23页
   ·民间美术学习的要点第20页
   ·民间美术教学课业类型第20-23页
 2. 教学设计第23-38页
   ·在广阔领域中的应用第23-24页
   ·具体教学设计第24-38页
结语第38-39页
参考文献第39-40页
附录第40-43页
致谢第43-44页
诚信声明第44页

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