| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 绪论 | 第5-10页 |
| 音乐教材研究背景 | 第5-10页 |
| 一、世界音乐教育改革及教材发展综述 | 第5-8页 |
| 二、我国现代音乐教材的发展与现状 | 第8-10页 |
| 本论 | 第10-33页 |
| 第一节 《音乐课程标准》与音乐教材 | 第10-17页 |
| 一、《音乐课程标准》的研制背景与基本精神 | 第10-13页 |
| 二、音乐教材的概念 | 第13-14页 |
| 三、《音乐课程标准》与音乐教材的关系 | 第14-17页 |
| 第二节 几套初中音乐教材比较研究 | 第17-33页 |
| 一、简介几套初中音乐教材 | 第17-18页 |
| 二、对几套初中音乐教材特点的比较研究 | 第18-33页 |
| 结论 | 第33-36页 |
| 一、三套教材编写设计值得肯定之处 | 第33页 |
| 二、音乐教材内容设计应注意之处 | 第33-34页 |
| 三、音乐教材形式设计应注意之处 | 第34-35页 |
| 四、教材编写设计尚待改进之处 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |