| 1 INTRODUCTION | 第1-11页 |
| ·The Statement of the problem | 第9-10页 |
| ·Research Questions | 第10-11页 |
| 2 CURRENT “TEACHER-CENTERED”MODE IN CHINESE LANGUAGE CLASSES | 第11-19页 |
| ·A Survey | 第11-12页 |
| ·Causes for Teacher-centered English Teaching | 第12-17页 |
| ·Cultural Background | 第12页 |
| ·Teachers ’Elements | 第12-13页 |
| ·Learners ’Elements | 第13-16页 |
| ·Language Environment | 第16-17页 |
| ·Problems of the Teacher-centered Teaching Mode | 第17-18页 |
| ·Hypothesis of Promoting Learner Autonomy in the Chinese Context | 第18-19页 |
| 3 LEARNER AUTONOMY | 第19-31页 |
| ·The Definition of Learner Autonomy | 第19-20页 |
| ·The Desirability of Learner Autonomy | 第20-21页 |
| ·The Theoretical Basis of Learner Autonomy | 第21-22页 |
| ·Learner Autonomy does not Mean Learner Isolation | 第22-23页 |
| ·Involvement of Teachers | 第22-23页 |
| ·Autonomous Interdependence | 第23页 |
| ·Conditions for Learner Autonomy | 第23-28页 |
| ·The Beliefs on Learner Autonomy | 第24页 |
| ·Learning Strategies | 第24-26页 |
| ·Learner Attitudes and Motivation | 第26-28页 |
| ·Self-esteem | 第28页 |
| ·The Significance of Autonomy | 第28-31页 |
| ·Social Demand | 第29页 |
| ·Personal Demand | 第29-31页 |
| 4 PROMOTING LEARNER AUTONOMY IN THE CHINESE CULTURAL CONTEXT | 第31-50页 |
| ·Cultural Influences and Individual Differences | 第31-32页 |
| ·Chinese Learning Culture | 第32-34页 |
| ·The Collectivist Orientation of Chinese Society | 第32-33页 |
| ·Attitudes to Power and Authority | 第33页 |
| ·Uncertainty Avoidance | 第33-34页 |
| ·Conclusion | 第34页 |
| ·Theoretical Element | 第34-36页 |
| ·Autonomy: in Search of a Culture-free Definition | 第34-35页 |
| ·The Nature of Learners | 第35页 |
| ·Interdependent Self | 第35-36页 |
| ·An International Concept | 第36页 |
| ·Conclusion | 第36页 |
| ·Research Design of Applicability of Learner Autonomy in the Chinese Cultural Context | 第36-39页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Instruments | 第37页 |
| ·Data Collection and Data Analysis | 第37页 |
| ·Discussion of Findings (Chinese students ’English Learning Beliefs) | 第37-39页 |
| ·Conclusion | 第39页 |
| ·Preparations of Promoting Learner Autonomy in the Chinese Cultural Context | 第39-50页 |
| ·Preparing Teachers for Autonomous Learning in the Chinese Cultural Context | 第40-41页 |
| ·Preparing Learners for Autonomous Learning in the Chinese Cultural Context | 第41-47页 |
| ·Tool Preparation in the Chinese Cultural Context | 第47-48页 |
| ·Approaches to Encouraging Learner Autonomy in the Chinese Cultural Context | 第48-50页 |
| 5 CONCLUSION | 第50-52页 |
| ·Evaluation of the Study | 第50-51页 |
| ·Implications for Further Research | 第51-52页 |
| REFERENCES | 第52-56页 |
| APPENDIX | 第56-57页 |
| 学位论文独创性声明 | 第57页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第57页 |
