| 前言 | 第1-9页 |
| 第一部分 绩效考评与激励研究的理论依据 | 第9-23页 |
| 1．1 绩效考评基本理论 | 第9-16页 |
| 1．1．1 绩效的含义 | 第9-10页 |
| 1．1．2 绩效考评的含义 | 第10-11页 |
| 1．1．3 绩效考评的意义与作用 | 第11-14页 |
| 1．1．4 绩效考评的方法 | 第14-16页 |
| 1．2 激励基本理论 | 第16-21页 |
| 1．2．1 激励的的含义 | 第16-17页 |
| 1．2．2 激励理论 | 第17-21页 |
| 1．2．3 激励的意义 | 第21页 |
| 1．3 绩效考评与激励的联系 | 第21-23页 |
| 第二部分 NY银行员工绩效考评体系现状分析 | 第23-28页 |
| 2．1 NY银行概况 | 第23-24页 |
| 2．1．1 基本情况 | 第23页 |
| 2．1．2 业务经营状况 | 第23-24页 |
| 2．2 NY银行员工绩效考评体系 | 第24-28页 |
| 2．2．1 绩效考评体系现状 | 第24-25页 |
| 2．2．2 绩效考评体系存在的问题 | 第25-26页 |
| 2．2．3 解决问题的思路 | 第26-28页 |
| 第三部分 NY银行员工绩效考评系统设计 | 第28-59页 |
| 3．1 前提条件 | 第28-42页 |
| 3．1．1 组织结构 | 第28-37页 |
| 3．1．2 岗位设置 | 第37-41页 |
| 3．1．3 人员配备 | 第41-42页 |
| 3．2 基本规则 | 第42-46页 |
| 3．2．1 考评的目的 | 第42页 |
| 3．2．2 考评的原则 | 第42-44页 |
| 3．2．3 考评的方法 | 第44-45页 |
| 3．2．4 考评的对象及主体 | 第45-46页 |
| 3．3 指标体系 | 第46-50页 |
| 3．3．1 考评的内容 | 第46-48页 |
| 3．3．2 考评的权重 | 第48-50页 |
| 3．4 实施程序 | 第50-59页 |
| 3．4．1 组织机构 | 第50-53页 |
| 3．4．2 时间安排 | 第53页 |
| 3．4．3 操作流程 | 第53页 |
| 3．4．4 前期准备 | 第53-55页 |
| 3．4．5 评分标准 | 第55-56页 |
| 3．4．6 收尾工作 | 第56页 |
| 3．4．7 考评中应注意避免的问题 | 第56-59页 |
| 第四部分 NY银行员工绩效考评结果的综合运用—激励机制的建立 | 第59-62页 |
| 4．1 激励政策 | 第59页 |
| 4．2 激励方式 | 第59-62页 |
| 4．2．1 绩效工资分配 | 第59-60页 |
| 4．2．2 先进评比 | 第60页 |
| 4．2．3 下岗学习与培训 | 第60页 |
| 4．2．4 休假与疗养 | 第60-61页 |
| 4．2．5 调资 | 第61页 |
| 4．2．6 任用与晋升 | 第61页 |
| 4．2．7 后备人才储备 | 第61页 |
| 4．2．8 员工职业生涯规划 | 第61页 |
| 4．2．9 参与管理与自我管理 | 第61-62页 |
| 第五部分 NY银行员工绩效考评体系评价 | 第62-64页 |
| 5．2 NY银行员工绩效考评体系的优点 | 第62-63页 |
| 5．1．1 可操作性强 | 第62页 |
| 5．1．2 过程的公正与结果的公平 | 第62页 |
| 5．1．3 人本理念，人性化设计 | 第62-63页 |
| 5．1．4 有效激励 | 第63页 |
| 5．2 NY银行员工绩效考评体系的缺点 | 第63-64页 |
| 5．2．1 创新性不足 | 第63页 |
| 5．2．2 权重确定缺乏论证 | 第63-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 论文声明 | 第72页 |
| 关于论文使用授权的说明 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |