| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract in Chinese | 第4-6页 |
| Abstract in English | 第6-11页 |
| 1 Introduction | 第11-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-33页 |
| ·Context | 第14-22页 |
| ·About Context | 第14-17页 |
| ·Classification of Context | 第17-22页 |
| ·Co-text | 第17-18页 |
| ·Situational Context | 第18-19页 |
| ·Cultural Context | 第19-22页 |
| ·Discourse Comprehension | 第22-25页 |
| ·About Discourse | 第22-24页 |
| ·Factors Influencing Discourse Comprehension | 第24-25页 |
| ·Narration | 第25-31页 |
| ·About Genre | 第26-28页 |
| ·About Narration | 第28-31页 |
| ·The Relationship Among Cultural Context, Discourse Comprehension and Genre | 第31-33页 |
| 3 Investigation | 第33-41页 |
| ·Purpose | 第33-34页 |
| ·Methodology | 第34-41页 |
| ·Pilot Study | 第34页 |
| ·Subjects | 第34-36页 |
| ·Ignorance of Subjects' English Proficiency | 第36页 |
| ·Questionnaire Designing | 第36-38页 |
| ·Expert Judgment | 第38页 |
| ·Process of Data Collection | 第38-40页 |
| ·Distribution of Questionnaire | 第38-39页 |
| ·Collection of Questionnaire | 第39-40页 |
| ·Methods of Statistical Analysis | 第40-41页 |
| 4 Discussion | 第41-60页 |
| ·Overall Results | 第41-43页 |
| ·Hypothesis Testing | 第43-47页 |
| ·Analysis of Correlations | 第47-50页 |
| ·Inspirations for EFL Teaching | 第50-55页 |
| ·Suggestions for the Input of Culture in EFL Teaching | 第55-60页 |
| 5 Conclusion | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-65页 |
| Appendix 1. Questionnaire in Chinese | 第65-75页 |
| Appendix 2. Criteria of Assessment | 第75-80页 |
| Appendix 3. Table of Percentage of Subjects' Choice to Each Item | 第80页 |
