重庆市小学生的人身安全教育机制研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 导言 | 第10-21页 |
| ·问题的提出 | 第10-13页 |
| ·人身安全教育的理念 | 第10-11页 |
| ·小学生的人身安全教育的现实性 | 第11-12页 |
| ·小学生的人身安全教育现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-16页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·国内研究综述 | 第14页 |
| ·相关文献综述 | 第14-16页 |
| ·基本概念界定 | 第16-19页 |
| ·小学生 | 第16-17页 |
| ·安全教育 | 第17-18页 |
| ·小学生人身安全教育 | 第18-19页 |
| ·研究思路与方法 | 第19-21页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 2 小学生的特点与安全教育的理论依据 | 第21-25页 |
| ·小学生的特点与安全意识 | 第21-22页 |
| ·小学生的特点 | 第21-22页 |
| ·小学生安全意识淡薄 | 第22页 |
| ·本研究的理论依据 | 第22-25页 |
| ·马克思主义人学理论 | 第22-23页 |
| ·马斯洛的需要层次理论 | 第23-25页 |
| 3 重庆市小学生人身安全现状与问题 | 第25-35页 |
| ·重庆市小学生人身安全现状 | 第25-29页 |
| ·重庆市小学生人身安全现状——自然的因素 | 第25-27页 |
| ·重庆市小学生人身安全现状——人为的因素 | 第27-29页 |
| ·当前重庆市小学生人身安全教育的突出问题 | 第29-32页 |
| ·政府、学校重视程度不够 | 第29-30页 |
| ·管理者、教师的安全教育意识薄弱 | 第30页 |
| ·家长对安全知识教育的缺乏或忽视 | 第30-31页 |
| ·社会安全意识的不高 | 第31-32页 |
| ·调查方案总体设计 | 第32-35页 |
| ·研究对象与方法 | 第32页 |
| ·结果与分析 | 第32-35页 |
| 4 重庆市小学生人身安全教育的机制及构建 | 第35-51页 |
| ·重庆市小学生安全教育机制概述 | 第35-36页 |
| ·重庆市小学生安全教育机制构建原则 | 第36-37页 |
| ·重庆市小学生人身安全教育的内部机制建设 | 第37-43页 |
| ·重庆市小学生人身安全意识的培养 | 第37-39页 |
| ·重庆市小学生人身安全教育的内容 | 第39-43页 |
| ·重庆市小学生人身安全教育的外部机制建设 | 第43-51页 |
| ·加强法制建设、制度建设，增强执法效能 | 第43-47页 |
| ·加强社会安全联防工作 | 第47-49页 |
| ·加强对家长的安全教育 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 A：访谈提纲 | 第54-55页 |
| 附录 B：问卷内容 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
