| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Introduction | 第11-13页 |
| Chapter One Literature Review on Communicative Competence and Listening Comprehension | 第13-26页 |
| ·Communicative competence | 第13-15页 |
| ·H.D.Hymes' theory of communicative competence | 第13-14页 |
| ·H.G.Widdowson's theory of communicative competence | 第14页 |
| ·Canale and Swain's theory of communicative competence | 第14-15页 |
| ·Application of communicative competence theory | 第15-19页 |
| ·Categories of communicative activities | 第15-17页 |
| ·Functional communicative activities | 第16页 |
| ·Social interaction activities | 第16-17页 |
| ·Communicative activities' contributions to language learning | 第17-18页 |
| ·Teachers' role and students' role in communicative activities | 第18页 |
| ·Communicative language teaching | 第18-19页 |
| ·Listening teaching | 第19-26页 |
| ·Definition of listening | 第20页 |
| ·Categories of listening comprehension | 第20-21页 |
| ·Real-life Listening | 第21-22页 |
| ·Factors influencing listening | 第22-23页 |
| ·Relationship between listening and communication | 第23页 |
| ·Research on the listening teaching in China | 第23-24页 |
| ·Problems in the present English listening teaching | 第24-26页 |
| Chapter Two The Ontput Theory | 第26-37页 |
| ·Definition of output | 第26页 |
| ·The comprehensible output hypothesis | 第26-30页 |
| ·Three functions of output | 第27-30页 |
| ·Noticing/Triggering function | 第28页 |
| ·Hypothesis-testing function | 第28-29页 |
| ·Metalinguistic function | 第29-30页 |
| ·Other major studies on output | 第30-33页 |
| ·Gass' research on output | 第31-32页 |
| ·Hypothesis testing | 第31页 |
| ·Feedback | 第31页 |
| ·Automaticity | 第31-32页 |
| ·Meaning-based to grammatically based processing | 第32页 |
| ·Skehan' research on output | 第32-33页 |
| ·To generate better input | 第32-33页 |
| ·To develop discourse skills | 第33页 |
| ·To develop a personal voice | 第33页 |
| ·Studies of output theory in China | 第33-34页 |
| ·Relationship between input and output | 第34-37页 |
| Chapter Three Empirical Study | 第37-54页 |
| ·Research questions and hypotheses | 第37页 |
| ·Subjects | 第37-38页 |
| ·Instruments | 第38-47页 |
| ·Teaching experiment | 第38-46页 |
| ·Pronunciation training | 第38-40页 |
| ·Training of listening strategies | 第40-42页 |
| ·Output activities in listening comprehension | 第42-46页 |
| ·Questionnaire study | 第46-47页 |
| ·Data collection and analysis | 第47-52页 |
| ·Pre-test and post-test | 第47-49页 |
| ·Questionnaire study | 第49-52页 |
| ·Findings | 第52-54页 |
| Chapter Four Implications and Limitations | 第54-57页 |
| ·Implications for listening teaching | 第54-55页 |
| ·Suggestions for listening test | 第55页 |
| ·Limitations | 第55-56页 |
| ·Future study | 第56-57页 |
| Conclusion | 第57-59页 |
| Bibliography | 第59-63页 |
| Appendix A | 第63-66页 |
| Appendix B | 第66-69页 |
| Appendix C:Questionnaire | 第69-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| Published Papers | 第72页 |
