| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·The Purpose of the Thesis | 第12页 |
| ·Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-38页 |
| ·Fundamental Introduction about Medium of Instruction | 第14-15页 |
| ·Theoretical Framework | 第15-26页 |
| ·Code-switching | 第15-22页 |
| ·Krashen’s Input Hypothesis and the Affective Filter Hypothesis | 第22-26页 |
| ·A Brief Review of the Studies on the Teachers’ Medium of Instruction | 第26-38页 |
| ·Study of Medium of Instruction Use in Class Abroad | 第26-31页 |
| ·Study of Medium of Instruction Use in Class in China | 第31-38页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第38-47页 |
| ·Research Questions | 第38页 |
| ·Subjects | 第38-40页 |
| ·Students Subjects | 第38-40页 |
| ·Teachers Subjects | 第40页 |
| ·Instruments | 第40-41页 |
| ·Teaching Materials | 第40页 |
| ·English Achievement Tests | 第40-41页 |
| ·Questionnaires | 第41页 |
| ·Classroom Observation | 第41页 |
| ·Procedure | 第41-44页 |
| ·Classroom Teaching Experiment | 第42-43页 |
| ·Classroom Observation | 第43页 |
| ·Questionnaires | 第43-44页 |
| ·Data Collection | 第44页 |
| ·Data Analysis | 第44-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-65页 |
| ·Results and Discussion of Classroom Teaching Experiment | 第47-52页 |
| ·Results and Discussion of Classroom Observation | 第52-57页 |
| ·Results and Discussion of Questionnaires | 第57-65页 |
| Chapter Five Conclusion | 第65-69页 |
| ·Major Findings | 第65-66页 |
| ·Pedagogical Implications and Suggestions | 第66-68页 |
| ·Limitations of the Study and Recommendations for Future Study | 第68-69页 |
| References | 第69-73页 |
| Appendix Ⅰ | 第73-74页 |
| Appendix Ⅱ | 第74-75页 |
| Appendix Ⅲ | 第75-76页 |
| 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第76-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
