基于经颅交流电刺激的运动学习能力调节研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-26页 |
| 1.1 脑的功能分区 | 第8-9页 |
| 1.2 运动神经传导通路 | 第9-12页 |
| 1.3 脑电信号概述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 脑电信号的产生机理 | 第13-14页 |
| 1.3.2 脑电信号的分类 | 第14-15页 |
| 1.3.3 脑电信号的特点 | 第15-16页 |
| 1.3.4 脑电信号采集系统 | 第16-17页 |
| 1.4 运动预备电位概述 | 第17-19页 |
| 1.5 事件相关同步/去同步概述 | 第19页 |
| 1.6 经颅电刺激概述 | 第19-22页 |
| 1.6.1 经颅电刺激的安全性问题 | 第20-21页 |
| 1.6.2 经颅电刺激的作用机制 | 第21-22页 |
| 1.6.3 刺激后效应 | 第22页 |
| 1.7 本文的研究目的及意义 | 第22-23页 |
| 1.8 研究内容及章节安排 | 第23-26页 |
| 第2章 实验设计及分析方法 | 第26-36页 |
| 2.1 实验设计 | 第26-31页 |
| 2.1.1 实验范式设计 | 第26-28页 |
| 2.1.2 实验设备介绍 | 第28-30页 |
| 2.1.3 实验流程 | 第30-31页 |
| 2.2 实验数据分析方法 | 第31-34页 |
| 2.2.1 行为学数据分析方法 | 第31页 |
| 2.2.2 脑电数据分析方法 | 第31-34页 |
| 2.3 本章小结 | 第34-36页 |
| 第3章 行为学数据结果分析 | 第36-44页 |
| 3.1 刺激前后反应时间及反应正确率的比较分析 | 第36-39页 |
| 3.2 不同刺激条件下反应时间提高的比较分析 | 第39-41页 |
| 3.3 左右手运动学习能力提高的比较分析 | 第41-42页 |
| 3.4 本章小结 | 第42-44页 |
| 第4章 脑电信号数据结果分析 | 第44-56页 |
| 4.1 时域波形分析 | 第44-50页 |
| 4.2 ERD/ERS分析 | 第50-54页 |
| 4.2.1 ERSP分析 | 第50-52页 |
| 4.2.2 绝对能量分析 | 第52-54页 |
| 4.3 本章小结 | 第54-56页 |
| 第5章 总结与展望 | 第56-58页 |
| 5.1 工作总结 | 第56-57页 |
| 5.2 未来展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-66页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
