美国社区学院先锋奖获奖项目的理念研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-7页
目录	第7-8页
一、绪论	第8-27页
(一) 问题提出	第8-9页
(二) 文献综述	第9-23页
(三) 研究目的与内容	第23-24页
(四) 研究方法与意义	第24-27页
二、"先锋奖"概述	第27-35页
(一) 21世纪社区学院的发展背景	第27-31页
(二) "先锋奖"设立的动机和意义	第31-33页
(三) "先锋奖"申报要求和评审程序	第33-34页
(四) "先锋奖"的基本类别	第34-35页
三、"教学、服务"类获奖项目的理念分析	第35-47页
(一) 项目的案例呈现	第35-43页
(二) 项目的理念分析	第43-47页
四、"规划、管理、财政"类获奖项目的理念分析	第47-58页
(一) 项目的案例呈现	第47-55页
(二) 项目的理念分析	第55-58页
五、"人力资源开发"类获奖项目的理念分析	第58-74页
(一) 项目的案例呈现	第58-68页
(二) 项目的理念分析	第68-74页
六、总结与思考	第74-82页
(一) 先锋奖所反映的美国社区学院改革的理念	第74-77页
(二) 美国社区学院改革理念对我国高职院校的启示	第77-82页
参考文献	第82-90页
致谢	第90-91页
发表论文情况	第91-92页