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黑龙江省高等院校裁判员发展现状与对策研究

摘要第8-9页
Abstract第9-10页
1.前言第11-16页
    1.1 选题依据第11页
    1.2 研究的目的与意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12页
    1.3 文献综述第12-16页
        1.3.1 概念界定第12页
        1.3.2 研究现状第12-16页
2.研究对象与方法第16-18页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-18页
        2.2.1 文献资料法第16页
        2.2.2 专家访谈法第16页
        2.2.3 问卷调查法第16-17页
        2.2.4 数理统计法第17-18页
3.结果与分析第18-41页
    3.1 黑龙江省高等院校裁判员群体基本情况分析第18-21页
        3.1.1 黑龙江省高等院校裁判员年龄性别结构分析第18-19页
        3.1.2 黑龙江省高等院校裁判员地域分布分析第19-20页
        3.1.3 黑龙江省高等院校裁判员学历水平结构分析第20-21页
    3.2 黑龙江省高等院校裁判员业务水平和专业素质第21-25页
        3.2.1 黑龙江省高等院校裁判员裁判级别结构分析第21-22页
        3.2.2 黑龙江省高等院校裁判员英语水平分析第22-23页
        3.2.3 黑龙江省高等院校裁判员科研能力和计算机水平分析第23-24页
        3.2.4 黑龙江省高等院校裁判员身体素质分析第24页
        3.2.5 黑龙江省高等院校裁判员执裁年限和兼职社会状况分析第24-25页
    3.3 黑龙江省高等院校裁判员岗位认知分析第25-27页
        3.3.1 黑龙江省高等院校裁判员对本岗位前景的信心度分析第25页
        3.3.2 黑龙江省高等院校裁判员对当前工作收入的满意度分析第25-26页
        3.3.3 黑龙江省高等院校裁判员工作环境满意度分析第26页
        3.3.4 黑龙江省高等院校裁判员自身才能发挥状况分析第26-27页
    3.4 黑龙江省高等院校裁判员培训学习情况分析第27-30页
        3.4.1 黑龙江省高等院校裁判员岗位培训目的分析第27页
        3.4.2 黑龙江省高等院校裁判员培训途径分析第27-28页
        3.4.3 黑龙江省高等院校裁判员培训经费来源分析第28页
        3.4.4 黑龙江省高等院校裁判员参加培训学习的频率分析第28-29页
        3.4.5 黑龙江省高等院校裁判员专业知识阅读情况分析第29-30页
        3.4.6 黑龙江省高等院校裁判员对授课安排的意见分析第30页
    3.5 黑龙江省高等院校裁判员群体培养情况分析第30-32页
        3.5.1 黑龙江省裁判员培养目标分析第30-31页
        3.5.2 黑龙江省裁判员课程设置第31-32页
        3.5.3 黑龙江省裁判员教学方法分析第32页
    3.6 黑龙江省裁判员高等院校后备人才的培养分析第32-34页
        3.6.1 高等院校后备人才培养管理体制第32-33页
        3.6.2 高等院校后备人才培养学生性质分析第33页
        3.6.3 高等院校后备人才培养课程设置第33页
        3.6.4 高等院校后备人才的培养考核制度第33-34页
        3.6.5 高等院校后备人才培养的师资队伍奖励机制分析第34页
    3.7 黑龙江省职能部门对黑龙江省裁判员群体发展的分析第34-35页
        3.7.1 裁判员注册第34页
        3.7.2 裁判员选派方式第34-35页
        3.7.3 裁判员奖惩措施第35页
    3.8 黑龙江省裁判员群体现状及培养管理情况存在的问题及对策第35-41页
        3.8.1 存在的问题第35-37页
        3.8.2 裁判员培养对策第37-39页
        3.8.3 职能部门管理对策第39-40页
        3.8.4 高等院校后备人才培养对策研究第40-41页
4.结论与建议第41-42页
    4.1 结论第41页
    4.2 建议第41-42页
参考文献第42-45页
附录第45-48页
    附录1第45-47页
    附录2第47-48页
攻读硕士学位期间发表的论文第48-50页
致谢第50页

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