基于微视频的协作学习教学模式在田径教学的实验研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目的 | 第10页 |
| 1.3 选题意义 | 第10-11页 |
| 2.文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 录像反馈与微视频在体育技术教学的应用研究 | 第11-14页 |
| 2.1.1 相关概念的界定 | 第11页 |
| 2.1.2 录像反馈在体育技术教学中的应用研究 | 第11-13页 |
| 2.1.3 微视频在体育技术教学的应用研究 | 第13-14页 |
| 2.2 协作学习教学模式的国内外研究现状 | 第14-20页 |
| 2.2.1 相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 2.2.2 协作学习的国外研究现状 | 第16页 |
| 2.2.3 协作学习的国内研究现状 | 第16-20页 |
| 3.研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 教学实验法 | 第20页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4.教学实验研究 | 第22-41页 |
| 4.1 教学实验实施的指导思想 | 第22-23页 |
| 4.1.1 分析体育教学内容的特点 | 第22页 |
| 4.1.2 分析体育教学对象的特点 | 第22-23页 |
| 4.2 实验设计流程 | 第23-25页 |
| 4.3 实验对象和实验时间 | 第25页 |
| 4.4 实验项目选取 | 第25页 |
| 4.5 教学实验实施方案 | 第25-26页 |
| 4.6 教学设计思想 | 第26-27页 |
| 4.7 教学实验控制 | 第27-28页 |
| 4.8 教学实验的实施步骤 | 第28-41页 |
| 4.8.1 实验前测 | 第28-31页 |
| 4.8.2 教学活动的实施 | 第31-39页 |
| 4.8.3 实验后测 | 第39-41页 |
| 5.教学实验结果与分析 | 第41-43页 |
| 5.1 运动技能测试结果与分析 | 第41页 |
| 5.2 实验班与对照班试验后测试数据T检验 | 第41-43页 |
| 6.教学实验讨论 | 第43-45页 |
| 6.1 学生学习的自主性 | 第43页 |
| 6.2 教师的个性化和共性化指导 | 第43-44页 |
| 6.3 建立和谐友好的师生关系 | 第44页 |
| 6.4 构建团结协作的学习环境 | 第44-45页 |
| 7.研究总结论与研究展望 | 第45-47页 |
| 7.1 研究总结论 | 第45页 |
| 7.2 研究主要创新点 | 第45-46页 |
| 7.3 研究不足 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
