| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第8-9页 |
| 1.2.1 地方农业院校 | 第8页 |
| 1.2.2 高等教育国际化 | 第8-9页 |
| 1.2.3 高等教育国际交流与合作 | 第9页 |
| 1.2.4 国际化和国际交流与合作的关系 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第9-13页 |
| 1.3.1 国内外关于高等教育国际化的研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内关于高校国际交流与合作的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 国内关于农业院校国际交流与合作的研究 | 第12页 |
| 1.3.4 研究述评 | 第12-13页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2 我国高等教育国际交流与合作的发展历程 | 第15-31页 |
| 2.1 我国高等教育国际交流与合作的概况 | 第15-26页 |
| 2.1.1 晚清时期 | 第15-17页 |
| 2.1.2 民国时期 | 第17-19页 |
| 2.1.3 建国后至改革开放前期 | 第19-21页 |
| 2.1.4 改革开放初至90年代 | 第21-24页 |
| 2.1.5 新世纪时期 | 第24-26页 |
| 2.2 江西省高等教育国际交流与合作的概况 | 第26-29页 |
| 2.2.1 清末至建国前期 | 第26-27页 |
| 2.2.2 建国后至改革开放前期 | 第27页 |
| 2.2.3 改革开放至90年代 | 第27-28页 |
| 2.2.4 新世纪时期 | 第28-29页 |
| 2.3 小结 | 第29-31页 |
| 3 地方农业院校国际交流与合作开展的形式及必要性 | 第31-37页 |
| 3.1 地方农业院校国际交流与合作开展的形式 | 第31-35页 |
| 3.1.1 来华留学生教育 | 第31-32页 |
| 3.1.2 学生参与国际交流 | 第32页 |
| 3.1.3 国(境)外合作办学 | 第32-33页 |
| 3.1.4 国(境)外师资引进 | 第33页 |
| 3.1.5 教师互访 | 第33页 |
| 3.1.6 师生公派出国研修 | 第33-35页 |
| 3.2 地方农业院校国际交流与合作开展的必要性 | 第35-37页 |
| 3.2.1 国际交流与合作是高校引进和培养国际化人才的必由之路 | 第35页 |
| 3.2.2 国际交流与合作是促进高校实现国际化的重要途径 | 第35-36页 |
| 3.2.3 国际交流与合作是高校增强文化交流和国际竞争力的关键渠道 | 第36-37页 |
| 4 地方农业院校国际交流与合作发展的概况——以江西A大学为例 | 第37-54页 |
| 4.1 江西A大学国际交流与合作发展的沿革 | 第37-39页 |
| 4.2 江西A大学国际交流与合作发展的基本情况 | 第39-46页 |
| 4.2.1 来华留学生教育 | 第39-40页 |
| 4.2.2 学生参与国际交流 | 第40-41页 |
| 4.2.3 国(境)外合作办学 | 第41-43页 |
| 4.2.4 国(境)外师资引进 | 第43-44页 |
| 4.2.5 教师互访 | 第44-45页 |
| 4.2.6 师生公派出国研修 | 第45-46页 |
| 4.2.7 国际交流与合作管理 | 第46页 |
| 4.3 江西A大学国际交流与合作发展的问题 | 第46-52页 |
| 4.3.1 国际化理念不够深入 | 第47页 |
| 4.3.2 国际交流与合作的管理机制尚不健全 | 第47-48页 |
| 4.3.3 交流与合作的开放性不够 | 第48-50页 |
| 4.3.4 国际交流与合作的资金来源与投入有限 | 第50-51页 |
| 4.3.5 双语课程及网络课程共享发展滞后 | 第51页 |
| 4.3.6 基础服务不完善 | 第51-52页 |
| 4.4 江西A大学国际交流与合作发展的外部形势 | 第52-53页 |
| 4.4.1 外部机会分析 | 第52-53页 |
| 4.4.2 外部挑战分析 | 第53页 |
| 4.5 小结 | 第53-54页 |
| 5 地方农业院校加强国际交流与合作的对策 | 第54-61页 |
| 5.1 科学的发展思路 | 第54-55页 |
| 5.1.1 树立国际化办学理念 | 第54-55页 |
| 5.1.2 制定有效的管理机制 | 第55页 |
| 5.2 有效的具体措施 | 第55-58页 |
| 5.2.1 积极致力多样化的人才交流 | 第55-56页 |
| 5.2.2 争取更多的校际合作 | 第56-57页 |
| 5.2.3 优化师资队伍 | 第57页 |
| 5.2.4 推进传统课程和网络课程的国际化 | 第57-58页 |
| 5.3 有力的保障支撑 | 第58-61页 |
| 5.3.1 寻求更多的国际交流与合作建设经费 | 第58-59页 |
| 5.3.2 管理服务与国际接轨 | 第59-60页 |
| 5.3.3 加强宣传与国际文化环境建设 | 第60-61页 |
| 6 结论与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
