| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-27页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第9-14页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-14页 |
| 1.2 国内外研究现状和综述 | 第14-25页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-24页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第24-25页 |
| 1.2.3 国内外研究综述 | 第25页 |
| 1.3 研究方法和创新点 | 第25-27页 |
| 1.3.1 研究的主要方法 | 第26页 |
| 1.3.2 研究的创新之处 | 第26-27页 |
| 2 当代大学生中国精神教育的内涵及基本理论概述 | 第27-35页 |
| 2.1 当代大学生中国精神教育的相关概念解读 | 第27-30页 |
| 2.1.1 中国精神的定义及特征 | 第27-29页 |
| 2.1.2 当代大学生中国精神教育的内涵及要求 | 第29-30页 |
| 2.2 当代大学生中国精神教育研究的理论基础 | 第30-32页 |
| 2.2.1 马克思主义的国家观教育思想 | 第30-31页 |
| 2.2.2 中国历代领导人关于中国精神的思想 | 第31-32页 |
| 2.3 当代大学生中国精神教育的必要性 | 第32-34页 |
| 2.3.1 当代大学生国家意识教育的迫切需要 | 第32页 |
| 2.3.2 培育民族文化认同感的现实需要 | 第32-33页 |
| 2.3.3 践行社会主义核心价值观的必然要求 | 第33页 |
| 2.3.4 高校思想政治教育工作的时代要求 | 第33页 |
| 2.3.5 当代大学生全面发展和成才的内在需要 | 第33-34页 |
| 2.3.6 中华民族伟大复兴中国梦的必然选择 | 第34页 |
| 2.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 3 当代大学生中国精神教育的现状分析 | 第35-57页 |
| 3.1 大学生中国精神教育现状调查的问卷结构与设计 | 第35-36页 |
| 3.1.1 大学生中国精神教育现状调查的问卷结构 | 第35页 |
| 3.1.2 大学生中国精神教育现状调查的统计方法 | 第35-36页 |
| 3.1.3 大学生中国精神教育现状调查的调查介绍 | 第36页 |
| 3.1.4 大学生中国精神教育现状调查的样本情况 | 第36页 |
| 3.2 大学生中国精神教育现状的调查结果分析 | 第36-48页 |
| 3.2.1 大学生对中国精神的科学认知 | 第37-41页 |
| 3.2.2 大学生对中国精神教育的认同 | 第41-44页 |
| 3.2.3 大学生对中国精神的情感践行 | 第44-48页 |
| 3.3 大学生中国精神教育存在的问题 | 第48-51页 |
| 3.3.1 中国精神教育活动的简单化和碎片化 | 第48-49页 |
| 3.3.2 中国精神教育内容的功利化和边缘化 | 第49-50页 |
| 3.3.3 中国精神教育指向的零散化和外在化 | 第50-51页 |
| 3.4 大学生中国精神教育问题成因分析 | 第51-55页 |
| 3.4.1 学校培育机制不健全 | 第51-53页 |
| 3.4.2 社会负面因素的影响 | 第53-54页 |
| 3.4.3 家庭教育缺失的影响 | 第54-55页 |
| 3.4.4 当代大学生自身原因 | 第55页 |
| 3.5 本章小结 | 第55-57页 |
| 4 当代大学生中国精神教育的实施路径 | 第57-78页 |
| 4.1 夯实中国精神教育的校园阵地 | 第57-67页 |
| 4.1.1 重视对大学生进行中国精神教育 | 第57-58页 |
| 4.1.2 充分发挥课堂教育主渠道作用 | 第58-61页 |
| 4.1.3 形成有利于中国精神教育的师资队伍 | 第61-63页 |
| 4.1.4 积极利用校园文化活动的载体功能 | 第63-64页 |
| 4.1.5 重视在社会实践中培育大学生的中国精神 | 第64-66页 |
| 4.1.6 推进实施中国精神教育走向常态化 | 第66-67页 |
| 4.2 营造利于中国精神教育的良好社会环境 | 第67-72页 |
| 4.2.1 加强中国精神教育基础性的政治文化环境建设 | 第68-69页 |
| 4.2.2 建立并形成协调联动的中国精神教育格局与合力 | 第69-70页 |
| 4.2.3 强化中国精神教育的舆情引导 | 第70-72页 |
| 4.3 优化大学生中国精神教育的家庭环境 | 第72-75页 |
| 4.3.1 大学生中国精神教育家庭引导的方式方法选择 | 第73-74页 |
| 4.3.2 大学生中国精神教育的时代文化精神融入 | 第74-75页 |
| 4.4 增强大学生自我教育的自觉性 | 第75-77页 |
| 4.4.1 挖掘大学生自我教育自我成长的精神文化动力 | 第75-76页 |
| 4.4.2 提高大学生学习和树立中国精神的自觉意识 | 第76-77页 |
| 4.5 本章小结 | 第77-78页 |
| 结论 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录 | 第83-89页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
