| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 导言 | 第10-18页 |
| 一、论文的研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目标及意义 | 第11-12页 |
| (一)研究的目标 | 第11页 |
| (二)研究的意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-16页 |
| 四、主要研究方法 | 第16页 |
| 五、论文主要创新及不足 | 第16-18页 |
| 第一章 人才供求新形势下上海中职护理教育发展问题概述 | 第18-29页 |
| 第一节 人才供求的概念及特征 | 第18-22页 |
| 一、人才供求的概念 | 第18-19页 |
| 二、人才供求的特征 | 第19-20页 |
| 三、人才供求的新形势、新特征 | 第20-22页 |
| 第二节 护理教育的概念及特征 | 第22-24页 |
| 一、护理教育的概念 | 第22-23页 |
| 二、中职护理教育特征 | 第23-24页 |
| 第三节 护理人才供求与中职护理发展的历史研究 | 第24-26页 |
| 一、护理人才供求的历史研究 | 第24-25页 |
| 二、中职护理教育发展的历史研究 | 第25-26页 |
| 第四节 研究的理论基础 | 第26-29页 |
| 一、协同治理理论 | 第26-27页 |
| 二、职业教育理论 | 第27-29页 |
| 第二章 当前中职护理教育以及护理人才供求基本现状 | 第29-34页 |
| 第一节 当前护理人才供求的新形势 | 第29-31页 |
| 一、上海护理人才供求现状 | 第29-30页 |
| 二、新形势下上海医疗卫生行业对护理人才要求的趋势分析 | 第30-31页 |
| 第二节 人才供求新形势下上海中职护理教育发展现状 | 第31-34页 |
| 一、上海中职护理教育办学规模现状 | 第31页 |
| 二、上海中职护理教育的学生培养现状 | 第31-32页 |
| 三、上海中职护理专业学生毕业去向现状 | 第32-34页 |
| 第三章 新形势下上海中职护理教育发展问题与原因 | 第34-44页 |
| 第一节 新形势下上海中职护理教育发展中存在的问题 | 第34-38页 |
| 一、上海中职护理的专业设置与学生培养跟社会人才需求脱轨 | 第34-36页 |
| 二、上海中职护理毕业生的就业意愿与实际背离 | 第36-37页 |
| 三、上海中职护理教育的发展方向存在偏差 | 第37-38页 |
| 第二节 新形势下上海中职护理教育发展存在问题的原因分析 | 第38-44页 |
| 一、缺乏相应的政策支持力度,政策导向不够明确 | 第38-40页 |
| 二、中职护理学校在学生培养方向存在误区 | 第40-41页 |
| 三、医疗卫生行业对中职护理学生的需求标准提升 | 第41-42页 |
| 四、中职护理学生缺乏必要的现实认知 | 第42-44页 |
| 第四章 新形势下上海中职护理教育发展的对策研究 | 第44-55页 |
| 第一节 完善护理人才的供求机制,提升政府政策的支持力度 | 第44-46页 |
| 一、政策引导与协同治理来完善护理人才供求机制 | 第44-45页 |
| 二、加大政策的支持力度,为中职护理教育的发展保驾护航 | 第45-46页 |
| 第二节 呼唤特色办学,提升上海中职护理学校的竞争力 | 第46-52页 |
| 一、明确新形势下上海中职护理教育的培养目标 | 第46-48页 |
| 二、结合新形势下的培养目标,全面提升中职护理学生的技能素养 | 第48-49页 |
| 三、以适应市场需求为导向,全面提升学生的综合素养 | 第49-51页 |
| 四、上海中职护理学校特色办学的具体操作 | 第51-52页 |
| 第三节 校企联动,实现用人单位与护理教育的无缝衔接 | 第52-55页 |
| 一、传统医疗卫生行业与中职护理学校的联动合作 | 第52-53页 |
| 二、新兴医疗卫生行业与中职护理学校的无缝衔接 | 第53页 |
| 三、借助互联数据平台实现与民营医疗机构合作共赢 | 第53-55页 |
| 第五章 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
