| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外多校区大学管理的研究 | 第11页 |
| ·中国多校区大学管理的研究 | 第11-12页 |
| ·研究现状综评 | 第12页 |
| ·研究意义与论文创新 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·论文创新 | 第13页 |
| ·研究思路及研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 组织理论及大学组织结构 | 第15-21页 |
| ·组织 | 第15-16页 |
| ·组织定义 | 第15页 |
| ·组织类型 | 第15-16页 |
| ·组织与管理 | 第16页 |
| ·组织结构与大学组织结构 | 第16-18页 |
| ·组织结构的概念与类型 | 第16-17页 |
| ·大学组织结构与类型 | 第17-18页 |
| ·组织结构理论研究对大学组织的意义 | 第18-21页 |
| ·有助于大学提高组织的功能 | 第18-19页 |
| ·有助于提高办学的规模效益,提高教学质量 | 第19页 |
| ·有助于提高大学的管理水平 | 第19-21页 |
| 第三章 多校区大学现状及问题研究 | 第21-36页 |
| ·多校区大学的形成与现状 | 第21-26页 |
| ·湖南多校区大学的形成 | 第21-24页 |
| ·多校区大学的现状 | 第24-26页 |
| ·多校区大学的组织机构及其特性 | 第26-28页 |
| ·管理机构 | 第26-27页 |
| ·学术组织 | 第27页 |
| ·非正式群体 | 第27-28页 |
| ·多校区大学的管理模式 | 第28-31页 |
| ·管理模式选择对多校区大学协调发展的影响 | 第28-29页 |
| ·多校区管理模式的种类 | 第29-31页 |
| ·多校区大学组织结构和管理模式的成因 | 第31-33页 |
| ·规模扩大 | 第31-32页 |
| ·校区分散 | 第32页 |
| ·分权方式不一 | 第32页 |
| ·校区功能定位的不同 | 第32-33页 |
| ·多校区大学组织结构的缺陷分析 | 第33-36页 |
| ·管理层次过多 | 第33页 |
| ·管理效率不高 | 第33-34页 |
| ·决策程序不科学 | 第34页 |
| ·工作职责不明确 | 第34页 |
| ·新建校区问题复杂 | 第34-36页 |
| 第四章 国外多校区大学组织结构与管理模式 | 第36-45页 |
| ·事业部式多校区大学 | 第36-39页 |
| ·加州大学组织结构 | 第36-37页 |
| ·加州大学组织结构设计特点 | 第37-39页 |
| ·混合式多校区大学 | 第39-42页 |
| ·筑波大学组织结构 | 第39-41页 |
| ·筑波大学组织结构设计特点 | 第41-42页 |
| ·经验与启示 | 第42-45页 |
| ·一个大学理念 | 第42-43页 |
| ·合理明确的校区定位 | 第43页 |
| ·因地制宜,因时制宜 | 第43-44页 |
| ·决策委员会多元化 | 第44页 |
| ·民主参与管理 | 第44-45页 |
| 第五章 多校区大学组织结构与管理模式的选择与设计构想 | 第45-59页 |
| ·多校区大学组织结构设计步骤与原则 | 第45-48页 |
| ·多校区大学组织结构设计步骤 | 第45-46页 |
| ·多校区大学组织结构设计原则 | 第46-48页 |
| ·多校区大学管理模式的选择 | 第48-57页 |
| ·决策模式——有限理性决策 | 第49-50页 |
| ·信息管理模式——"数字化校园" | 第50-53页 |
| ·组织机构模式——事业部式 | 第53-56页 |
| ·学院管理模式——学院实体化 | 第56-57页 |
| ·多校区大学管理模式的设计构想 | 第57-59页 |
| ·多校区变单校区大学管理模式 | 第57页 |
| ·集团公司型管理模式 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录A | 第63页 |