| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 第一章 高中思想政治教学与学生管理工作的关系及现状 | 第20-32页 |
| 1.1 高中思想政治教学与学生管理工作的关系分析 | 第20-26页 |
| 1.1.1 在对学生的品德培养上相互影响 | 第20-22页 |
| 1.1.2 在对学生的教育目标上相互影响 | 第22-24页 |
| 1.1.3 在所处的教育环境中相互影响 | 第24-25页 |
| 1.1.4 在理论与实践的联系上相互影响 | 第25-26页 |
| 1.2 高中思想政治教学与学生管理工作相结合的现状分析 | 第26-32页 |
| 1.2.1 部分教师专业化素质偏低 | 第26-29页 |
| 1.2.2 缺乏民主平等意识 | 第29-30页 |
| 1.2.3 缺乏合作创新意识 | 第30-32页 |
| 第二章 高中思想政治教学与学生管理工作相结合的必要性 | 第32-36页 |
| 2.1 高中学生生活的整体性要求 | 第32-33页 |
| 2.2 马克思主义关于人的全面发展的要求 | 第33-34页 |
| 2.3 高中学生适应社会发展的要求 | 第34-36页 |
| 第三章 高中思想政治教学与学生管理工作相结合的实践应用 | 第36-42页 |
| 3.1 用“经济生活”企业经营知识促进班级管理工作的创新 | 第36-37页 |
| 3.2 用“政治生活”公民的权利与义务知识引导学生增强责任意识 | 第37-38页 |
| 3.3 用“文化生活”文化对人的影响引导构建和谐的管理氛围 | 第38-40页 |
| 3.4 用“生活与哲学”个人与社会知识引导学生正确处理人际关系 | 第40-42页 |
| 第四章 高中思想政治教学与学生管理工作有机结合的行为规范 | 第42-50页 |
| 4.1 提升专业素养,亲其师从其行 | 第42-43页 |
| 4.2 培养目标一致,学知识会做人 | 第43-44页 |
| 4.3 遵循教导合一,理论实践并重 | 第44-45页 |
| 4.4 互动交流沟通,注重共同发展 | 第45页 |
| 4.5 坚持以人为本,学生全面发展 | 第45-47页 |
| 4.6 坚持与时俱进,不断突破创新 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
