| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.1 移动应用软件 | 第12页 |
| 2.2 汉语移动学习应用软件 | 第12-13页 |
| 第三章 研究背景 | 第13-15页 |
| 3.1 关于移动学习理论研究 | 第13页 |
| 3.2 移动应用在语言教学中的应用研究 | 第13-14页 |
| 3.3 移动应用在汉语教学中的应用研究 | 第14-15页 |
| 第四章 综合课常规教学方法及相关问题 | 第15-18页 |
| 4.1 语音部分常规教学方法及问题 | 第15-16页 |
| 4.2 汉字部分常规教学方法及问题 | 第16-17页 |
| 4.3 语法部分常规教学方法及问题 | 第17-18页 |
| 第五章 汉语移动学习软件辅助教学的实验实施方案 | 第18-28页 |
| 5.1 实验准备及样本情况 | 第18-19页 |
| 5.1.1 实验班和对照班学生构成及特点 | 第18页 |
| 5.1.2 实验所实施的课程相关情况说明 | 第18-19页 |
| 5.2 实验前准备 | 第19-24页 |
| 5.2.1 实验所用汉语移动学习软件的筛选 | 第19-24页 |
| 5.3 汉语移动学习软件辅助课堂教学的具体实施步骤 | 第24-28页 |
| 第六章 汉语移动学习软件影响教学效果的数据分析 | 第28-33页 |
| 6.1 语音类移动学习软件对教学效果的数据及分析 | 第28-30页 |
| 6.2 汉字及词汇类移动学习软件对教学效果的数据及分析 | 第30-31页 |
| 6.3 语法类移动学习软件对教学效果的数据及分析 | 第31-33页 |
| 第七章 结语 | 第33-36页 |
| 7.1 结论及建议 | 第33-34页 |
| 7.2 不足之处 | 第34-35页 |
| 7.3 展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 致谢 | 第43页 |