情绪词和情绪状态对阅读加工影响的眼动研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-22页 |
| 1.1 情绪词的认知加工 | 第13-17页 |
| 1.1.1 情绪词的概念 | 第13页 |
| 1.1.2 情绪词的理论分类 | 第13-14页 |
| 1.1.3 情绪词研究的结果以及争议 | 第14-16页 |
| 1.1.4 情绪性句子的研究结果以及争议 | 第16-17页 |
| 1.2 情绪词和词频对认知加工的影响 | 第17-18页 |
| 1.2.1 词频对阅读的作用 | 第17页 |
| 1.2.2 情绪词和词频对阅读加工的交互作用 | 第17-18页 |
| 1.3 情绪状态对认知加工的影响 | 第18-22页 |
| 1.3.1 情绪状态启动的概念以及主要范式 | 第18-20页 |
| 1.3.2 情绪状态对认知加工影响的相关理论 | 第20-22页 |
| 第2章 问题提出 | 第22-25页 |
| 2.1 问题提出 | 第22-23页 |
| 2.2 研究假设 | 第23页 |
| 2.3 研究意义 | 第23-25页 |
| 第3章 中文情绪词对阅读加工的影响 | 第25-31页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究方法 | 第25-26页 |
| 3.2.1 实验设计 | 第25页 |
| 3.2.2 被试 | 第25页 |
| 3.2.3 实验仪器 | 第25页 |
| 3.2.4 实验材料 | 第25-26页 |
| 3.2.5 实施过程 | 第26页 |
| 3.3 实验结果 | 第26-29页 |
| 3.4 讨论 | 第29-31页 |
| 第4章 有意识情绪状态对阅读加工的影响 | 第31-38页 |
| 4.1 实验目的 | 第31页 |
| 4.2 研究方法 | 第31-32页 |
| 4.2.1 实验设计 | 第31页 |
| 4.2.2 被试 | 第31页 |
| 4.2.3 实验材料 | 第31页 |
| 4.2.4 实验仪器 | 第31页 |
| 4.2.5 实验程序 | 第31-32页 |
| 4.3 实验结果 | 第32-37页 |
| 4.4 讨论 | 第37-38页 |
| 第5章 无意识情绪状态对阅读加工的影响 | 第38-44页 |
| 5.1 实验目的 | 第38页 |
| 5.2 研究方法 | 第38页 |
| 5.2.1 实验设计 | 第38页 |
| 5.2.2 被试 | 第38页 |
| 5.2.3 实验材料 | 第38页 |
| 5.2.4 实验仪器 | 第38页 |
| 5.2.5 实验程序 | 第38页 |
| 5.3 实验结果 | 第38-42页 |
| 5.4 讨论 | 第42-44页 |
| 第6章 总讨论 | 第44-50页 |
| 6.1 情绪词对阅读加工的影响 | 第44-46页 |
| 6.2 情绪状态对阅读加工的影响 | 第46-48页 |
| 6.3 研究展望 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-59页 |
| 附录1 情绪词表 | 第59-60页 |
| 附录2 实验句子材料 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 个人简介 | 第64页 |
