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我国“985”合并高校竞争力评价研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第11-18页
    1.1 选题背景及研究意义第11-12页
        1.1.1 选题背景第11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
        1.2.1 国内研究现状第12-13页
        1.2.2 国外研究现状第13-15页
        1.2.3 研究现状评述第15页
    1.3 研究内容与方法第15-18页
        1.3.1 研究内容第15-16页
        1.3.2 研究方法第16-18页
第2章 基本概念及相关理论概述第18-25页
    2.1“985”高校合并及相关理论概述第18-21页
        2.1.1“985”高校概念界定第18页
        2.1.2 高校合并的概念及种类第18-20页
        2.1.3 资源依赖理论第20-21页
    2.2 高校竞争力及相关理论概述第21-23页
        2.2.1 竞争力的概念第21页
        2.2.2 高校竞争力的概念及特点第21-23页
    2.3 大学评价相关理论第23-24页
        2.3.1 大学评价的概念第23页
        2.3.2 大学评价的目的第23-24页
        2.3.3 效用理论第24页
    2.4 本章小结第24-25页
第3章 我国“985”合并高校现状及竞争环境分析第25-36页
    3.1 我国大学合并的概况分析第25-27页
    3.2“985”合并高校基本情况分析第27-31页
        3.2.1 1992年以来“985”高校的合并基本情况第28页
        3.2.2 1992年以来“985”高校合并情况各阶段分析第28-29页
        3.2.3 我国“985”高校合并的类型第29-30页
        3.2.4 我国“985”高校合并存在的问题第30-31页
    3.3“985”合并高校竞争环境分析第31-35页
        3.3.1“985”合并高校“4”力竞争模型第31-33页
        3.3.2“985”合并高校发展战略处境分析——SWOT分析模型第33-35页
    3.4 本章小结第35-36页
第4章 我国“985”合并高校竞争力评价指标体系构建第36-53页
    4.1 评价指标构建原则第36-37页
        4.1.1 科学性原则第36页
        4.1.2 代表性原则第36-37页
        4.1.3 稳定性原则第37页
        4.1.4 可比性原则第37页
        4.1.5 定性与定量相结合的原则第37页
    4.2 评价指标的构建第37-45页
        4.2.1 一级评价指标构建第38-40页
        4.2.2 二级评价指标构建第40-43页
        4.2.3 评价指标体系的确立第43-45页
    4.3 评价体系中指标权重的确立第45-52页
        4.3.1 层次分析法的基本步骤第45-47页
        4.3.2 层次分析法确定各指标权重及一致性检验第47-52页
    4.4 本章小结第52-53页
第5章 我国“985”合并高校竞争力评价分析第53-70页
    5.1 实证研究对象选取及数据搜集第53-56页
        5.1.1 实证对象的选取第53-54页
        5.1.2 实证数据的收集第54-56页
    5.2 三对高校竞争力评价数据处理过程及评价结果第56-68页
        5.2.1 数据处理过程第57-66页
        5.2.2 评价结果第66-68页
    5.3 三对“985”高校竞争力评价结果分析第68-69页
        5.3.1 三对“985”高校竞争力得分结果第68页
        5.3.2 三对“985”高校竞争力结果分析第68-69页
    5.4 本章小结第69-70页
第6章 提升我国“985”合并高校竞争力的路径第70-74页
    6.1 培养具有创新能力的应用型人才第70页
    6.2 建立高水平师资队伍第70-71页
    6.3 建设特色优势学科第71页
    6.4 重视科学研究,加大科研投入第71-72页
    6.5 完善办学资源,优化办学理念第72页
    6.6 本章小结第72-74页
结论第74-76页
参考文献第76-79页
附录 1第79-80页
附录 2第80-84页
附录 3第84-85页
致谢第85-86页
作者简介第86页

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