| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-15页 |
| 1.4 相关概念及界定 | 第15-16页 |
| 1.4.1 就业的概念 | 第15-16页 |
| 1.4.2 课程设置的概念 | 第16页 |
| 1.5 研究的创新之处 | 第16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
| 2.2.2 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-36页 |
| 3.1 成都体育学院体育教育训练学硕士研究生的就业情况 | 第18-26页 |
| 3.1.1 就业率的调查研究 | 第18-19页 |
| 3.1.2 就业单位的选择 | 第19-21页 |
| 3.1.3 就业满意度的研究 | 第21-25页 |
| 3.1.4 所学专业与就业单位的对口程度 | 第25-26页 |
| 3.1.5 就业信息的获取渠道 | 第26页 |
| 3.2 成都体育学院体育教育训练学硕士研究生就业的影响因素分析 | 第26-36页 |
| 3.2.1 影响体育教育训练学硕士研究生就业的个体类因素分析 | 第27-28页 |
| 3.2.2 影响体育教育训练学硕士研究生就业的学校类因素分析 | 第28-33页 |
| 3.2.3 影响体育教育训练学硕士研究生就业的社会类因素分析 | 第33-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-40页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-40页 |
| 4.2.1 对体育教育训练学硕士研究生的建议 | 第36-37页 |
| 4.2.2 对学校的建议 | 第37-38页 |
| 4.2.3 对用人单位的建议 | 第38页 |
| 4.2.4 对国家层面的建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第49页 |
