| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的任务 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 1.3.1 研究的目的 | 第10页 |
| 1.3.2 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.3 现实意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第10-13页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 3 研究对象和方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17-18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 归纳总结法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.3 研究的重点和难点 | 第20-21页 |
| 3.3.1 研究的重点 | 第20页 |
| 3.3.2 研究的难点 | 第20-21页 |
| 4 分析与讨论 | 第21-37页 |
| 4.1 小球专项在校学生创业实践界定分析 | 第21-23页 |
| 4.1.1 创业实践的基本范式分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 创业实践的本质分析 | 第22-23页 |
| 4.2 在校参加创业实践学生基本特征分析 | 第23-30页 |
| 4.2.1 在校学生创业实践人员基本情况分析 | 第23-25页 |
| 4.2.2 小球专项各专业人数比例情况分析 | 第25页 |
| 4.2.3 本科生与研究生创业实践完成率对比分析 | 第25-26页 |
| 4.2.4 创业实践基本综合素质分析 | 第26-27页 |
| 4.2.5 创业实践基本特征分析 | 第27-29页 |
| 4.2.6 创业实践优势分析 | 第29-30页 |
| 4.3 成都体育学院对创业实践存在相关问题分析 | 第30-33页 |
| 4.3.1 扶持政策实施不到位 | 第30-31页 |
| 4.3.2 学生创业实践风险体制欠缺 | 第31页 |
| 4.3.3 学校创业师资力量不足,团队力量薄弱 | 第31-32页 |
| 4.3.4 学校对于创业实践教育的认识不到位,有误区 | 第32页 |
| 4.3.5 基础硬件设施较差 | 第32-33页 |
| 4.4 针对小球专项在校学生创业实践发展对策 | 第33-37页 |
| 4.4.1 在校学生创业实践的对策与理论基础 | 第33页 |
| 4.4.2 针对存在问题制订解决对策 | 第33-37页 |
| 4.4.2.1 学生发展创业实践综合知识技能素质 | 第34-35页 |
| 4.4.2.2 学生提高创业实践的综合心理素质 | 第35页 |
| 4.4.2.3 加强创业实践师资力量与团队建设 | 第35-36页 |
| 4.4.2.4 完善基础硬件设施建设 | 第36页 |
| 4.4.2.5 改革创业实践教育领导体制和工作机构 | 第36页 |
| 4.4.2.6 拓宽与完善融资体系 | 第36页 |
| 4.4.2.7 注重创业实践教育发展和宣传 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-39页 |
| 5.1 结论 | 第37页 |
| 5.2 建议 | 第37-39页 |
| 6 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-44页 |