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张乃达数学教学创新思想研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
第一章 引言第7-11页
    1.1 问题的缘起第7页
    1.2 研究意义第7-9页
    1.3 研究方法第9-11页
第二章 文献综述第11-17页
    2.1 我国传统数学教学实践及其困境分析第11-13页
    2.2 张乃达的数学教学思想形成阶段第13-16页
    2.3 浅述对传统数学教学的扬弃第16-17页
第三章 张乃达的研究基础与历程第17-24页
    3.1 研究基础第17-19页
    3.2 研究历程第19-24页
第四章 张乃达数学教学创新思想第24-42页
    4.1 数学教育价值观第24-27页
    4.2 数学教育理念观第27-34页
    4.3 数学思维教学观第34-39页
    4.4 数学教师实践观第39-42页
第五章 研究结论与未竟研究第42-45页
    5.1 研究结论第42页
    5.2 对现代教师之启示第42-43页
    5.3 未竟研究第43-45页
参考文献第45-47页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第47-48页
致谢第48页

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