| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·研究理论基础和方法 | 第14-16页 |
| ·理论基础 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·本文研究的创新之处 | 第16-18页 |
| 第二章 独立学院学生思想政治状况的调查分析 | 第18-26页 |
| ·问卷基本情况说明 | 第18-19页 |
| ·多数学生拥有正确的世界观，少数学生困惑 | 第19-20页 |
| ·多数学生人生观明朗，少数学生有偏差 | 第20-21页 |
| ·多数学生政治立场坚定，少数学生摇摆 | 第21-23页 |
| ·多数学生坚守道德观，少数学生道德失范 | 第23-24页 |
| ·多数学生法制意识增强，少数学生淡漠 | 第24-26页 |
| 第三章 独立学院学生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第26-34页 |
| ·社会情境的影响 | 第26-30页 |
| ·社会上少数不良现象的影响 | 第26-28页 |
| ·大众传媒的影响 | 第28-29页 |
| ·宣传教育情境的影响 | 第29-30页 |
| ·校园生活情境的影响 | 第30-31页 |
| ·当前独立学院思想政治理论课教育面临的挑战 | 第31-34页 |
| 第四章 独立学院学生思想政治教育的对策 | 第34-42页 |
| ·引导独立学院大学生正确认识社会 | 第34-36页 |
| ·从社会主义理论方面引导 | 第34-35页 |
| ·从社会主义实践方面引导 | 第35-36页 |
| ·完善独立学院内部学生思想政治教育的政策导向 | 第36-37页 |
| ·积极改进独立学院学生思想政治理论课的教育模式 | 第37-42页 |
| ·完善教材体系 | 第37-38页 |
| ·注重课堂实效 | 第38-39页 |
| ·创新考评机制 | 第39-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-43页 |
| 附录一 | 第43-45页 |
| 附录二 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |