| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.5 研究内容与假设 | 第18-20页 |
| 第二章 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究被试 | 第20页 |
| 2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 2.3 统计方法 | 第21-22页 |
| 第三章 研究结果 | 第22-43页 |
| 3.1 信度和效度分析 | 第22-23页 |
| 3.2 高中生职业决策自我效能感、职业集体效能感、职业决策困难的现状分析 | 第23-24页 |
| 3.3 人口统计学变量分析 | 第24-32页 |
| 3.4 职业决策自我效能感、职业集体效能感和职业决策困难的相关分析 | 第32-35页 |
| 3.5 中介效应 | 第35-43页 |
| 第四章 分析和讨论 | 第43-48页 |
| 4.1 量表的信度和效度分析 | 第43页 |
| 4.2 人口统计学变量上的差异分析 | 第43-45页 |
| 4.3 职业决策自我效能感、职业集体效能感和职业决策困难的相关分析 | 第45-46页 |
| 4.4 中介效应分析 | 第46-48页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第48-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第48-49页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
