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吉林省农民教育培训问题研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 前言第8-14页
    1.1 问题的提出第8页
    1.2 研究目的第8-9页
    1.3 国内研究现状第9-12页
    1.4 研究思路、内容和方法第12-14页
第二章 吉林省农民教育培训供需调查第14-23页
    2.1 农民教育培训的供给分析第14-15页
    2.2 农民教育培训的需求分析第15-19页
    2.3 农民教育培训供需失衡的表现形式及原因分析第19-23页
第三章 农民教育培训的实施效果第23-26页
    3.1 主要的效果体现第23-24页
    3.2 小结第24-26页
第四章 农民参加农民教育培训影响因素第26-30页
    4.1 农民自身因素第26-28页
    4.2 农民家庭因素第28页
    4.3 其它因素第28-29页
    4.4 本章小结第29-30页
第五章 国外农民教育培训的经验与启示第30-34页
    5.1 国外农民教育培训的特点第30-32页
    5.2 国外农民教育培训对吉林省的启示第32-34页
第六章 吉林省搞好农民教育培训的对策第34-37页
    6.1 建立科学的人才观第34页
    6.2 制定和完善有关法律法规和政策第34页
    6.3 开展多形式多元化的农民教育培训第34-35页
    6.4 培训内容和方式应贴近农民需要第35页
    6.5 强化农民教育培训的监督检查第35页
    6.6 促进农民教育信息化的发展第35-36页
    6.7 大力推广农民教育普及化第36-37页
第七章 总结与建议第37-38页
参考文献第38-40页
作者简介第40-41页
致谢第41-42页
附录第42-43页

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