吉林省农民教育培训问题研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 前言 | 第8-14页 |
1.1 问题的提出 | 第8页 |
1.2 研究目的 | 第8-9页 |
1.3 国内研究现状 | 第9-12页 |
1.4 研究思路、内容和方法 | 第12-14页 |
第二章 吉林省农民教育培训供需调查 | 第14-23页 |
2.1 农民教育培训的供给分析 | 第14-15页 |
2.2 农民教育培训的需求分析 | 第15-19页 |
2.3 农民教育培训供需失衡的表现形式及原因分析 | 第19-23页 |
第三章 农民教育培训的实施效果 | 第23-26页 |
3.1 主要的效果体现 | 第23-24页 |
3.2 小结 | 第24-26页 |
第四章 农民参加农民教育培训影响因素 | 第26-30页 |
4.1 农民自身因素 | 第26-28页 |
4.2 农民家庭因素 | 第28页 |
4.3 其它因素 | 第28-29页 |
4.4 本章小结 | 第29-30页 |
第五章 国外农民教育培训的经验与启示 | 第30-34页 |
5.1 国外农民教育培训的特点 | 第30-32页 |
5.2 国外农民教育培训对吉林省的启示 | 第32-34页 |
第六章 吉林省搞好农民教育培训的对策 | 第34-37页 |
6.1 建立科学的人才观 | 第34页 |
6.2 制定和完善有关法律法规和政策 | 第34页 |
6.3 开展多形式多元化的农民教育培训 | 第34-35页 |
6.4 培训内容和方式应贴近农民需要 | 第35页 |
6.5 强化农民教育培训的监督检查 | 第35页 |
6.6 促进农民教育信息化的发展 | 第35-36页 |
6.7 大力推广农民教育普及化 | 第36-37页 |
第七章 总结与建议 | 第37-38页 |
参考文献 | 第38-40页 |
作者简介 | 第40-41页 |
致谢 | 第41-42页 |
附录 | 第42-43页 |