| 附件 | 第5-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 论文摘要 | 第10-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-15页 |
| 1.3 Layout of the Study | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-30页 |
| 2.1 Introduction | 第16-17页 |
| 2.2 Studies of Recasts in L2 Acquisition | 第17-22页 |
| 2.3 Working Memory and Second Language Acquisition | 第22-24页 |
| 2.4 Working Memory and Recasts | 第24-28页 |
| 2.5 Limitations of the Previous Studies | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第30-40页 |
| 3.1 Introduction | 第30页 |
| 3.2 An Integrated Framework of WM for SLA | 第30-34页 |
| 3.2.1 Baddeley’s Multi-Component Model of Working Memory | 第30-31页 |
| 3.2.2 The Definition of WM for SLA | 第31页 |
| 3.2.3 The Structure of WM for SLA | 第31-32页 |
| 3.2.4 Working Memory Measures | 第32-34页 |
| 3.2.5 The Scoring Procedure for WM Span Tasks | 第34页 |
| 3.3 Interaction Hypothesis | 第34-40页 |
| 3.3.1 The Preliminary Stage | 第34-35页 |
| 3.3.2 The Classic Stage | 第35-36页 |
| 3.3.3 The Updated Stage | 第36页 |
| 3.3.4 The Interaction Research Development | 第36-40页 |
| Chapter Four Research Design and Methodology | 第40-50页 |
| 4.1 Research Questions | 第40页 |
| 4.2 Subjects | 第40页 |
| 4.3 Research Design | 第40-41页 |
| 4.4 Choice of the Target Form | 第41-44页 |
| 4.5 Task Materials | 第44-45页 |
| 4.6 Instruments | 第45-48页 |
| 4.6.1 Working Memory Test | 第45-47页 |
| 4.6.2 Second Language Development Test | 第47-48页 |
| 4.6.2.1 Developmental Stages of Question Formation | 第47页 |
| 4.6.2.2 Implicit and Explicit Knowledge Test | 第47-48页 |
| 4.7 Procedures | 第48-50页 |
| 4.7.1 Interaction and Recast Group | 第49页 |
| 4.7.2 Interaction and Nonrecast Group | 第49-50页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第50-60页 |
| 5.1 Results | 第50-56页 |
| 5.1.1 Developmental Stages | 第50-52页 |
| 5.1.2 Implicit and Explicit knowledge Development | 第52-54页 |
| 5.1.2.1 Implicit Knowledge Development | 第52-53页 |
| 5.1.2.2 Explicit Knowledge Development | 第53-54页 |
| 5.1.3 Working Memory and the English Question Development | 第54-56页 |
| 5.1.3.1 Chinese Listening Span Test | 第55页 |
| 5.1.3.2 Working Memory and the English Question Development | 第55-56页 |
| 5.2 Discussion | 第56-60页 |
| 5.2.1 The Effects of Recasts upon the EFL Learners’ English Question Development | 第56-58页 |
| 5.2.2 The Effects of Working Memory upon Recasts | 第58-60页 |
| Chapter Six Conclusion | 第60-64页 |
| 6.1 Major Findings | 第60页 |
| 6.2 Implications | 第60-61页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions | 第61-64页 |
| References | 第64-73页 |
| Appendix | 第73-93页 |
| Acknowledgement | 第93页 |
