| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-19页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·人才质量是高等教育发展战略的重中之重 | 第9页 |
| ·班级规模是影响人才培养质量的直接因素 | 第9-10页 |
| ·地方本科院校班级适度规模研究亟待加强 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外关于班级规模的研究 | 第11-14页 |
| ·国内关于班级规模的研究 | 第14-15页 |
| ·核心概念 | 第15-16页 |
| ·地方本科院校 | 第15页 |
| ·班级规模 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·文献法 | 第16-17页 |
| ·研究思路和论文框架 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·论文框架 | 第18-19页 |
| 2. 班级规模研究的理论依据 | 第19-23页 |
| ·教育规模经济理论 | 第19-20页 |
| ·教育规模经济的内涵及其实现条件 | 第19-20页 |
| ·教育适度规模的诉求及其价值 | 第20页 |
| ·教育规模经济理论对班级规模研究的指导意义 | 第20页 |
| ·教育生态学理论 | 第20-21页 |
| ·教育生态学的基本思想 | 第20-21页 |
| ·教育生态学理论对班级规模研究的指导意义 | 第21页 |
| ·教育资源配置理论 | 第21-23页 |
| ·教育资源配置理论的主要内容 | 第21-22页 |
| ·教育资源配置理论对班级适度规模研究的指导意义 | 第22-23页 |
| 3. 地方本科院校班级规模实证研究——以河南大学为例 | 第23-39页 |
| ·河南大学班级规模的现状调查 | 第23-27页 |
| ·不同专业课型班级规模状况 | 第23-26页 |
| ·不同公共课型班级规模状况 | 第26页 |
| ·不同学科门类班级规模状况 | 第26-27页 |
| ·河南大学班级规模适度性的评价调查 | 第27-34页 |
| ·学生对班级规模适度性的评价 | 第27-33页 |
| ·教师对班级规模适度性的评价 | 第33-34页 |
| ·河南大学班级规模适度性的比较分析 | 第34-39页 |
| ·班级规模现状与学生对班级规模适度性评价的比较 | 第34-35页 |
| ·各学科专业课之间班级规模的适度性比较 | 第35-36页 |
| ·公共课与专业课班级规模的适度性比较 | 第36-37页 |
| ·教师与学生对班级规模适度性评价的比较 | 第37-39页 |
| 4. 地方本科院校班级规模存在的问题及其根源 | 第39-47页 |
| ·规模过大是最突出的问题 | 第39-40页 |
| ·主观上，教师和学生均认为班级规模过大 | 第39页 |
| ·客观上，公共课和专业课均存在规模过大 | 第39-40页 |
| ·班级规模过大的不良影响 | 第40-43页 |
| ·班级规模过大对学生人际关系的影响 | 第40页 |
| ·班级规模过大对课堂组织效果的影响 | 第40-41页 |
| ·班级规模过大对教学效果的影响 | 第41-42页 |
| ·班级规模过大对学生身心健康的影响 | 第42-43页 |
| ·班级规模过大现象的原因 | 第43-47页 |
| ·办学指导思想的功利性与招生计划设置的市场化 | 第43-44页 |
| ·招生规模的急速扩张与办学条件增设的相对滞后 | 第44页 |
| ·重科研轻教学的教师评价体系导致教学力量流失 | 第44-45页 |
| ·传统的教师讲授教学方式对大班教学提供了支持 | 第45-47页 |
| 5. 优化地方本科院校班级规模的对策选择 | 第47-53页 |
| ·树立正确办学理念，重视班级规模对人才培养质量的影响 | 第47-48页 |
| ·加强班级规模研究，按照班级适度规模进行教学班的编排 | 第48页 |
| ·努力改善办学条件，为按适度规模进行教学提供物质基础 | 第48-49页 |
| ·完善教师评价体系，为按适度规模进行教学提供人力保障 | 第49-50页 |
| ·改革传统教学方式，从根本上动摇大班额教学存在的基础 | 第50-51页 |
| ·积极探索教学新路，在大班额现象尚存时保证其教学质量 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 附录 A 地方院校班级规模问题学生调查问卷 | 第59-61页 |
| 附录 B 地方院校班级规模问题教师访谈纲要 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
