俄语阅读练习题型的研究与应用
| 中文摘要 | 第4页 |
| Резюме | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 三、研究材料 | 第13-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 俄语阅读的相关理论基础 | 第15-24页 |
| 第一节 阅读过程的模式 | 第15-21页 |
| 一、阅读过程 | 第15-18页 |
| 二、阅读模型 | 第18-21页 |
| 第二节 知识分类的理论 | 第21-23页 |
| 一、陈述性知识 | 第21-22页 |
| 二、程序性知识 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 三部阅读教材练习题型的分析 | 第24-43页 |
| 第一节 练习内容的分析 | 第24-33页 |
| 一、词汇练习 | 第25-28页 |
| 二、句子练习 | 第28-30页 |
| 三、语篇练习 | 第30-32页 |
| 四、小结 | 第32-33页 |
| 第二节 练习题型的分析 | 第33-42页 |
| 一、题型数量及使用频率分析 | 第33-35页 |
| 二、常见题型分析 | 第35-40页 |
| 三、不常见题型分析 | 第40-42页 |
| 本章小结 | 第42-43页 |
| 第三章 练习题型的具体应用 | 第43-58页 |
| 第一节 三部教材题型的综合分析 | 第43-45页 |
| 第二节 练习题型的具体应用 | 第45-57页 |
| 一、巩固与强化语言知识的练习 | 第48-50页 |
| 二、训练阅读理解能力的练习 | 第50-53页 |
| 三、形成阅读策略的练习 | 第53-57页 |
| 本章小结 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
