高中生数据分析素养的现状调查研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究问题 | 第10页 |
| 1.4 研究设计 | 第10-14页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第11-14页 |
| 第二章 研究基础 | 第14-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 数学素养 | 第14页 |
| 2.1.2 数据分析 | 第14-15页 |
| 2.2 文献综述 | 第15-20页 |
| 2.2.1 有关数据分析素养现状的研究综述 | 第15-17页 |
| 2.2.2 有关数据分析素养评价的研究综述 | 第17-19页 |
| 2.2.3 有关数据分析素养培养策略的研究综述 | 第19-20页 |
| 第三章 高中生数据分析素养评价体系的建构 | 第20-26页 |
| 3.1 高中生数据分析素养评价指标的确立 | 第20-22页 |
| 3.2 高中生数据分析素养各指标水平的划分 | 第22-26页 |
| 第四章 高中生数据分析素养现状调查研究设计 | 第26-32页 |
| 4.1 测试目的 | 第26页 |
| 4.2 调查对象 | 第26页 |
| 4.3 问卷的设计 | 第26-30页 |
| 4.4 测试卷的信效度检验及试测 | 第30-32页 |
| 第五章 高中生数据分析素养调查研究的结果分析 | 第32-52页 |
| 5.1 高中生数据分析素养的二级指标分析 | 第32-48页 |
| 5.2 高中生数据分析素养的一级指标分析 | 第48-50页 |
| 5.3 高中生数据分析素养现状总体分析 | 第50-52页 |
| 第六章 高中生数据分析素养培养的教学建议 | 第52-56页 |
| 6.1 激发学习兴趣,注重数据分析意识培养 | 第52-53页 |
| 6.2 关注过程教学,注重数据分析方法掌握 | 第53页 |
| 6.3 改进考核方式,注重数据分析能力考查 | 第53-56页 |
| 第七章 总结与展望 | 第56-58页 |
| 7.1 研究总结 | 第56页 |
| 7.2 研究不足 | 第56页 |
| 7.3 研究展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 个人简历 | 第64-68页 |
