当代大学生道德责任缺失及其对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一）选题背景与选题意义 | 第9-10页 |
| 1.选题背景 | 第9页 |
| 2.选题意义 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-12页 |
| （三）研究方法与创新之处 | 第12-14页 |
| 1.研究方法 | 第12页 |
| 2.创新之处 | 第12-14页 |
| 一、大学生道德责任概述 | 第14-19页 |
| （一）责任与道德责任 | 第14-16页 |
| 1.责任的含义 | 第14-15页 |
| 2.道德责任的含义 | 第15-16页 |
| （二）大学生道德责任 | 第16-17页 |
| 1.大学生道德责任的含义 | 第16页 |
| 2.大学生道德责任的分类 | 第16-17页 |
| （三）培养大学生道德责任的重要性 | 第17-19页 |
| 1.有助于提高大学生的整体道德素质 | 第17页 |
| 2.有助于促进文明校园的创建 | 第17-18页 |
| 3.有助于推动社会的稳定发展 | 第18-19页 |
| 二、大学生道德责任缺失的表现 | 第19-24页 |
| （一）自我道德责任缺失 | 第19-21页 |
| 1.漠视自我的生命价值 | 第19-20页 |
| 2.对自己的行为不负责 | 第20-21页 |
| （二）家庭道德责任错位 | 第21-22页 |
| 1.不懂孝敬父母的责任 | 第21页 |
| 2.不能分担家庭的责任 | 第21-22页 |
| （三）社会道德责任淡薄 | 第22-24页 |
| 1.缺少社会责任感 | 第22-23页 |
| 2.缺少生态环境责任 | 第23-24页 |
| 三、大学生道德责任缺失的原因 | 第24-29页 |
| （一）个体对道德责任的忽视和误解 | 第24-25页 |
| 1.个体对道德责任的忽视 | 第24页 |
| 2.个体对道德责任的误解 | 第24-25页 |
| （二）家庭道德责任培养的缺失 | 第25-26页 |
| 1.缺少家庭道德责任的教育 | 第25-26页 |
| 2.忽略家庭道德责任的养成 | 第26页 |
| （三）学校道德责任教育不到位 | 第26-27页 |
| 1.学校责任教育模式的弊端 | 第26-27页 |
| 2.责任教育体系不完善 | 第27页 |
| （四）社会转型期缺少道德责任制度及不良文化影响 | 第27-29页 |
| 1.缺少切合实际的道德责任制度 | 第27-28页 |
| 2.中西方不良道德责任文化的影响 | 第28-29页 |
| 四、应对大学生道德责任缺失的对策 | 第29-41页 |
| （一）塑造大学生道德责任人格 | 第29-32页 |
| 1.道德责任人格的含义 | 第29-30页 |
| 2.道德责任人格的功能 | 第30-31页 |
| 3.大学生道德责任人格的塑造 | 第31-32页 |
| （二）加强大学生道德责任修养 | 第32-37页 |
| 1.增强大学生道德责任意识 | 第32-34页 |
| 2.促进大学生道德责任内化 | 第34-36页 |
| 3.重视大学生道德责任实践 | 第36-37页 |
| （三）注重大学生道德责任教育 | 第37-39页 |
| 1.遵循道德责任教育的规律 | 第37-38页 |
| 2.整合道德责任教育的内容 | 第38-39页 |
| 3.营造道德责任教育的环境 | 第39页 |
| （四）建立以责任为中心的道德调控体系 | 第39-41页 |
| 1.构建社会道德责任评价体系 | 第39-40页 |
| 2.健全道德责任奖惩制度 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
