| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、前言 | 第5-8页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第5-6页 |
| (二) 国内外研究现状分析 | 第6-8页 |
| 二、基于 Web 的科学教师培训系统的理论基础 | 第8-14页 |
| (一) 远程培训理论 | 第8-10页 |
| (二) 基于Web 的教师培训中的自主学习理论 | 第10-11页 |
| (三) 基于Web 的教师培训中的协作学习理论 | 第11-14页 |
| 三、基于 Web 的科学教师培训系统的设计与开发 | 第14-16页 |
| (一) 网络课程的组成 | 第14页 |
| (二) 教师培训网络课程的特点 | 第14-15页 |
| (三) 基于Web 的教师培训课程开发原则 | 第15-16页 |
| 四、应用开发实例 | 第16-24页 |
| (一) 设计思想 | 第16页 |
| (二) 课程的总体设计 | 第16-18页 |
| (三) 技术平台 | 第18-20页 |
| (四) 培训案例示例 | 第20-24页 |
| 五、结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 后记 | 第27页 |