| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-35页 |
| 1.1 相关的概念界定 | 第12-17页 |
| 1.1.1 族群 | 第12页 |
| 1.1.2 态度与族群态度 | 第12-13页 |
| 1.1.3 族群态度与族群认同的关系 | 第13-16页 |
| 1.1.4 内隐族群态度 | 第16页 |
| 1.1.5 内隐态度与外显态度的关系 | 第16-17页 |
| 1.1.6 族群态度的概念结构图 | 第17页 |
| 1.2 内群体偏爱的理论解释 | 第17-19页 |
| 1.2.1 社会认同理论 | 第17-18页 |
| 1.2.2 现实群体冲突理论与象征种族主义理论 | 第18-19页 |
| 1.3 族群态度的发展 | 第19-27页 |
| 1.3.1 族群态度发展的理论模型 | 第20-24页 |
| 1.3.2 族群态度发展的年龄特征 | 第24-27页 |
| 1.4 对群体中个体成员态度的研究 | 第27-29页 |
| 1.5 族群态度的影响因素 | 第29-32页 |
| 1.5.1 人口学变量的影响 | 第29-30页 |
| 1.5.2 社会信息因素的影响 | 第30页 |
| 1.5.3 动机因素的影响 | 第30-31页 |
| 1.5.4 学习因素的影响 | 第31-32页 |
| 1.6 族群态度的研究方法 | 第32-35页 |
| 1.6.1 外显态度的研究方法 | 第32页 |
| 1.6.2 内隐态度的研究方法 | 第32-35页 |
| 第2章 问题提出与研究设想 | 第35-39页 |
| 2.1 已有研究中存在的不足与对本研究的启示 | 第35-37页 |
| 2.2 本研究拟解决的具体问题 | 第37页 |
| 2.3 研究目的与假设 | 第37-38页 |
| 2.4 研究方案 | 第38-39页 |
| 第3章 藏族、汉族青少年族群态度的发展 | 第39-63页 |
| 3.1 问题提出 | 第39-41页 |
| 3.2 研究一 藏族、汉族青少年内外群体态度的发展研究 | 第41-54页 |
| 3.2.1 目的 | 第41页 |
| 3.2.2 方法 | 第41-44页 |
| 3.2.3 结果与分析 | 第44-51页 |
| 3.2.4 讨论 | 第51-54页 |
| 3.3 研究二 藏族、汉族青少年对不同外群体的族群态度 | 第54-63页 |
| 3.3.1 目的 | 第54页 |
| 3.3.2 方法 | 第54-55页 |
| 3.3.3 结果与分析 | 第55-61页 |
| 3.3.4 讨论 | 第61-63页 |
| 第4章 社会信息对族群态度的影响 | 第63-70页 |
| 4.1 问题提出 | 第63页 |
| 4.2 研究三 外群体的信息效价对外群体态度的影响 | 第63-70页 |
| 4.2.1 目的 | 第63-64页 |
| 4.2.2 方法 | 第64-66页 |
| 4.2.3 结果与分析 | 第66-68页 |
| 4.2.4 讨论 | 第68-70页 |
| 第5章 群体内与群体间个体成员的态度研究 | 第70-85页 |
| 5.1 问题提出 | 第70-71页 |
| 5.2 研究四 对内、外群体忠诚与背离个体成员的态度 | 第71-76页 |
| 5.2.1 研究目的 | 第71-72页 |
| 5.2.2 方法 | 第72-73页 |
| 5.2.3 结果与分析 | 第73-76页 |
| 5.2.4 讨论 | 第76页 |
| 5.3 研究五 对内、外群体道德与非道德个体成员的态度 | 第76-85页 |
| 5.3.1 目的 | 第77页 |
| 5.3.2 方法 | 第77-78页 |
| 5.3.3 结果与分析 | 第78-83页 |
| 5.3.4 讨论 | 第83-85页 |
| 第6章 总讨论与结论 | 第85-96页 |
| 6.1 总讨论 | 第85-92页 |
| 6.1.1 藏族、汉族青少年族群态度的发展特征 | 第85-89页 |
| 6.1.2 藏族、汉族青少年族群态度的影响因素 | 第89-91页 |
| 6.1.3 对群体内与群体间个体成员的态度 | 第91-92页 |
| 6.2 结论与创新 | 第92-94页 |
| 6.3 不足与展望 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-106页 |
| 附录 | 第106-112页 |
| 致谢 | 第112-113页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第113页 |
