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项目教学模式在中职服装设计专业的应用研究--以广州市纺织服装职业学校《专题设计》课程为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第8-16页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
    1.3 研究内容与方法第10-11页
    1.4 国内外相关研究现状第11-16页
2 项目教学的相关理论第16-21页
    2.1 项目教学的内涵第16页
    2.2 项目教学的特点第16-17页
    2.3 项目教学的理论基础第17-19页
    2.4 项目教学实施的一般流程第19-21页
3 中职服装设计专业《专题设计》课程中项目教学模式的应用第21-39页
    3.1 项目教学在中职学校中的应用现状第21-25页
    3.2 《专题设计》课程实施项目教学模式可行性分析第25-28页
    3.3 《专题设计》课程项目教学的设计第28-32页
    3.4 中职《专题设计》课程中项目教学模式的实施过程第32-34页
    3.5 《专题设计》课程项目教学模式实施结果分析第34-39页
4 中职服装设计专业实施项目教学的思考和建议第39-44页
    4.1 项目教学模式在中职服装设计专业中应用的优势和前景第39-41页
    4.2 中职服装设计应用项目教学模式的反思第41-44页
参考文献第44-48页
附录第48-52页

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