| 内容摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-14页 |
| 1. 导论 | 第14-24页 |
| ·选题背景 | 第14-19页 |
| ·文献综述 | 第19-23页 |
| ·中小学财务管理模式 | 第19-20页 |
| ·部门预算 | 第20-23页 |
| ·主要研究方法 | 第23页 |
| ·主要创新点和不足 | 第23-24页 |
| 2. 中小学财务管理模式与部门预算理论基础 | 第24-32页 |
| ·中小学财务管理模式与部门预算定义 | 第24-26页 |
| ·中小学财务管理模式 | 第24-25页 |
| ·部门预算 | 第25-26页 |
| ·政府部门间财政关系理论 | 第26-27页 |
| ·委托代理理论 | 第27-32页 |
| ·中小学财务管理模式与部门预算中的委托代理链条 | 第27-29页 |
| ·中小学财务管理模式及部门预算的委托代理关系问题 | 第29-31页 |
| ·中小学财务管理与部门预算委托代理问题的成因分析 | 第31-32页 |
| 3. 西藏中小学财务管理模式与教育经费预算现状及存在的问题 | 第32-46页 |
| ·西藏中小学财务管理模式与教育经费预算现状 | 第32-35页 |
| ·西藏公共财政现状 | 第32-33页 |
| ·"校财局管"两种模式并存 | 第33-34页 |
| ·切块垂直管理方式下传统预算方式与部门预算并存 | 第34-35页 |
| ·西藏中小学财务管理模式与教育事业预算存在的问题 | 第35-46页 |
| ·财权事权分离影响西藏教育事业发展速度和质量 | 第35-39页 |
| ·财政会计集中核算模式阻碍教育事业发展 | 第39-40页 |
| ·传统预算方式导致教育经费使用效益低下 | 第40-42页 |
| ·财政预算内公用经费投入不足 | 第42-46页 |
| 4. 问卷分析 | 第46-68页 |
| ·问卷调查基本情况 | 第47-50页 |
| ·问卷调查对象公平、客观性分析 | 第47-48页 |
| ·问卷调查对象分类基本情况分析 | 第48-50页 |
| ·西藏中小学财务管理模式问卷调查分析 | 第50-57页 |
| ·西藏中小学财务管理模式分项问卷分析 | 第50-57页 |
| ·西藏中小学财务管理模式问卷分析结论 | 第57页 |
| ·西藏中小学部门预算问卷调查分析 | 第57-68页 |
| ·西藏中小学部门预算分项问卷调查分析 | 第57-66页 |
| ·西藏中小学部门预算问卷调查分析结论 | 第66-68页 |
| 5. 完善西藏中小学财务管理模式与部门预算的对策建议 | 第68-83页 |
| ·理顺财权与事权的关系 | 第68-71页 |
| ·强化教育部门在"校财局管"中的主导地位和作用 | 第71-72页 |
| ·完善教育经费部门预算改革 | 第72-77页 |
| ·组织开展中小学部门预算工作 | 第72-75页 |
| ·完善切块管理方式 | 第75-76页 |
| ·完善配套政策措施 | 第76-77页 |
| ·理顺财务管理模式与部门预算的内在关系 | 第77页 |
| ·加强中小学财务管理机构和人员队伍建设 | 第77-78页 |
| ·完善西藏中小学财务管理模式与部门预算监督体系 | 第78-83页 |
| ·完善现行国家审计体制 | 第79-80页 |
| ·完善部门预算编制与审查的基础保障工作 | 第80-81页 |
| ·拓宽审计监督范围,增加对部门预算编制审计 | 第81页 |
| ·公开部门预算,接受社会监督 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-90页 |
| 后记 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92-94页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第94-95页 |