| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第10-19页 |
| 第一节 提出问题 | 第10-13页 |
| 1.1.1 大学生需求和问题日趋复杂多变 | 第11页 |
| 1.1.2 现有高校心理辅导功能有限 | 第11-12页 |
| 1.1.3 引入社会工作是高校大学生个人成长的需要 | 第12-13页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 高校社会工作的历史与发展 | 第13-15页 |
| 1.2.2 我国高校社会工作研究现状 | 第15-16页 |
| 第三节 研究意义及主要思路 | 第16-18页 |
| 第四节 研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 社会工作介入高校学生工作的实践意义 | 第19-40页 |
| 第一节 社会工作与高校学生工作的总体比较 | 第19-22页 |
| 第二节 社会工作与高校学生工作管理的比较 | 第22-30页 |
| 2.1.1 社会工作与思想政治教育工作 | 第22-25页 |
| 2.1.2 社会工作与学生日常管理工作 | 第25-28页 |
| 2.1.3 社会工作与大学生心理健康工作 | 第28-30页 |
| 第三节 学生高校社区化的需求 | 第30-36页 |
| 2.3.1 我国和东莞地区对于加强社会工作建设意见的提出 | 第30-31页 |
| 2.3.2 高校社区化的学生需要 | 第31-36页 |
| 第四节 东莞理工学院“社工进校园”开展内容 | 第36-40页 |
| 2.4.1 面对新生学生社群 | 第36-37页 |
| 2.4.2 面对成长发展期学生社群 | 第37-38页 |
| 2.4.3 面对毕业季的学生社群 | 第38页 |
| 2.4.4 校内社工人才培养方案 | 第38-39页 |
| 2.4.5 学校党建及学生、教师社区建设 | 第39-40页 |
| 第三章 社会工作介入高校社区化建设的模式探析 | 第40-51页 |
| 第一节 构建社区化住宿管理模式 | 第41-43页 |
| 3.1.1 新形势下旧管理模式的局限 | 第41页 |
| 3.1.2 社区化学生住宿管理模式的构建 | 第41-43页 |
| 第二节 高校社区建设开展社会工作的实施策略 | 第43-47页 |
| 3.2.1 我国高校社会工作制度的机构设置 | 第43页 |
| 3.2.2 社会工作专业人员的配备 | 第43页 |
| 3.2.3 服务形式与载体 | 第43-45页 |
| 3.2.4 高校社会工作制度体系的相关工作内容 | 第45-46页 |
| 3.2.5 制度顺利实施的保障 | 第46-47页 |
| 第三节 高校社会工作开展需求的社会支持 | 第47-51页 |
| 3.3.1 争取政府支持,加强制度推动 | 第47-48页 |
| 3.3.2 培养专业人员,提高专业素养 | 第48-49页 |
| 3.3.3 主动探索,先行动后认可 | 第49-51页 |
| 第四章 社会工作介入高校学生工作建设的反思 | 第51-54页 |
| 第一节 如何明确现有学生工作队伍与学校社会工作者之间的关系 | 第51页 |
| 第二节 如何有效突破高校学校社会工作的体制阻碍 | 第51-52页 |
| 第三节 如何充分发挥民间社会工作团体的作用 | 第52-53页 |
| 第四节 如何加速推进高校学校社会工作的职业化进程 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
