| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-18页 |
| 第一章 校园青春电影的变迁与盛行 | 第18-32页 |
| 第一节 校园青春电影的界定与变迁 | 第18-22页 |
| 一、校园青春电影的界定 | 第18-19页 |
| 二、校园青春电影的变迁轨迹 | 第19-22页 |
| 第二节 校园青春电影盛行的表现及原因 | 第22-32页 |
| 一、校园青春电影盛行的表现 | 第22-27页 |
| 二、校园青春电影盛行的原因 | 第27-32页 |
| 第二章 校园青春电影中青年形象建构的类型特征及建构方式 | 第32-52页 |
| 第一节 青年形象特征的文本呈现 | 第32-40页 |
| 一、唯爱至上的青年形象 | 第32-34页 |
| 二、冲动暴力的青年形象 | 第34-35页 |
| 三、伦理失范的青年形象 | 第35-36页 |
| 四、反抗权威的青年形象 | 第36-37页 |
| 五、勇敢励志的青年形象 | 第37-38页 |
| 六、珍视友情的青年形象 | 第38-40页 |
| 第二节 青年形象的建构方式 | 第40-52页 |
| 一、立体化的符号建构 | 第40-47页 |
| 二、多样化的叙事策略 | 第47-52页 |
| 第三章 校园青春电影中青年形象建构的认同困境 | 第52-68页 |
| 第一节 青年形象建构存在的问题 | 第52-61页 |
| 一、人物行为建构缺乏道德评判 | 第52-54页 |
| 二、青年形象建构存在现实偏差 | 第54-56页 |
| 三、怀旧框架中片面的青春镜像 | 第56-58页 |
| 四、青年人物塑造模式化 | 第58-61页 |
| 第二节 青年形象建构引发的认同困境 | 第61-68页 |
| 一、陷入道德认同危机 | 第61-64页 |
| 二、产生自我认同焦虑 | 第64-65页 |
| 三、导致社会认同缺失 | 第65-68页 |
| 第四章 校园青春电影中青年形象建构认同困境的化解思路 | 第68-75页 |
| 第一节 置入价值引导，化解道德认同危机 | 第68-70页 |
| 第二节 真实还原人物形象，消解自我认同焦虑 | 第70-72页 |
| 第三节 建构完整的怀旧框架，准确还原青春镜像 | 第72-73页 |
| 第四节 创造多元的人物类型，丰富青年人物形象 | 第73-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录 | 第81-84页 |
| 后记 | 第84-85页 |