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图示理论在农村高中英语阅读教学中的应用研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
1 Introduction第9-13页
    1.1 Background of the Study第9-10页
    1.2 Significance of the Study第10页
    1.3 Purpose of the Study第10-11页
    1.4 The Overall Structure of the Thesis第11-13页
2 Literary Review and Schema Theory第13-23页
    2.1 The Definition of Reading第13页
    2.2 Three Models of Reading第13-14页
        2.2.1 Bottom-up Model第14页
        2.2.2 Top-down Model第14页
        2.2.3 The Interactive Model第14页
    2.3 Three Levels of Reading Process第14-15页
    2.4 Schema Theory and Reading Teaching第15-16页
        2.4.1 The Definition of Schema第15-16页
        2.4.2 The Classification of Schema第16页
        2.4.3 The Functions of Schema第16页
    2.5 Previous Researches on Schema Theory in Reading and Reading Teaching第16-18页
    2.6 Three-Step English Reading Teaching Approach第18-22页
        2.6.1 Activating Schemata in Students’ Mind before Reading第18-19页
        2.6.2 Building up Schemata in Students’ Minds while Reading第19-21页
        2.6.3 Consolidating Schemata in Students’ Minds after Reading第21-22页
    2.7 A Summary of Reading and Schema Theory in Reading第22-23页
3 Research Design第23-30页
    3.1 Research Questions第23页
    3.2 Research Subjects第23页
    3.3 Research Instruments第23-24页
        3.3.1 Material第23-24页
        3.3.2 Test Reading Papers第24页
        3.3.3 Questionnaire第24页
        3.3.4 Interview第24页
    3.4 Teaching Methods第24-25页
    3.5 Research Procedure第25-30页
        3.5.1 Pre-test第25页
        3.5.2 While–test第25-28页
        3.5.3 Post-test第28-30页
4 Data Collection and Analysis第30-36页
    4.1 Data Collection第30页
    4.2 Data Analysis第30-36页
        4.2.1 Analysis of Test Paper第30-31页
        4.2.2 Analysis of Questionnaire第31-34页
        4.2.3 Analysis of Interview第34-36页
5 Conclusion第36-40页
    5.1 Major Findings第36页
    5.2 Limitations of the Research第36-37页
    5.3 Implications for Future Research第37-38页
    5.4 Suggestions for Future Research第38-40页
References第40-42页
Appendix A The Pre-test Paper第42-50页
Appendix B The Post-test Paper第50-57页
Appendix C Scores of Pre-test and Post-test in EG and CG第57-58页
Appendix D Questionnaire 1第58-60页
Appendix E Questionnaire 2第60-62页
Appendix F Interview Paper第62-63页
Acknowledgements第63-64页

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