| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-29页 |
| 2.1 良心的研究现状 | 第11-20页 |
| 2.1.1 良心的定义 | 第11-15页 |
| 2.1.2 良心水平的影响因素 | 第15-17页 |
| 2.1.3 良心的相关研究 | 第17-20页 |
| 2.2 生命意义的研究现状 | 第20-27页 |
| 2.2.1 生命意义的定义 | 第20-22页 |
| 2.2.2 中学生生命意义感的影响因素 | 第22-24页 |
| 2.2.3 中学生生命意义的相关研究 | 第24-27页 |
| 2.3 良心与生命意义的关系 | 第27-29页 |
| 3 问题提出 | 第29-31页 |
| 3.1 以往研究的不足 | 第29-30页 |
| 3.2 研究思路 | 第30页 |
| 3.3 研究意义 | 第30-31页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第30页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第30-31页 |
| 4 研究一：高中生良心与生命意义感的现状研究 | 第31-42页 |
| 4.1 研究目的 | 第31页 |
| 4.2 研究假设 | 第31页 |
| 4.3 对象与方法 | 第31-35页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第31-33页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第33-34页 |
| 4.3.3 研究程序 | 第34-35页 |
| 4.4 结果 | 第35-42页 |
| 4.4.1 高中生良心的现状 | 第35-36页 |
| 4.4.2 高中生良心在人口统计学变量上的差异分析 | 第36-40页 |
| 4.4.3 高中生生命意义感的现状 | 第40-41页 |
| 4.4.4 高中生生命意义感在人口统计学变量上的差异分析 | 第41-42页 |
| 5 研究二：高中生良心与生命意义的关系研究 | 第42-49页 |
| 5.1 研究目的 | 第42页 |
| 5.2 研究假设 | 第42页 |
| 5.3 对象与方法 | 第42页 |
| 5.4 结果 | 第42-49页 |
| 5.4.1 高中生良心与生命意义感的差异性分析 | 第42-45页 |
| 5.4.2 高中生良心与生命意义的相关分析 | 第45-46页 |
| 5.4.3 高中生良心与生命意义感的回归分析 | 第46-49页 |
| 6 讨论 | 第49-54页 |
| 6.1 高中生良心与生命意义感特点分析 | 第49-51页 |
| 6.1.1 高中生良心的特点分析 | 第49-50页 |
| 6.1.2 高中生生命意义感的特点分析 | 第50-51页 |
| 6.2 高中生良心与生命意义感的关系分析 | 第51-54页 |
| 6.2.1 高中生良心与生命意义感存在总体相关 | 第51-52页 |
| 6.2.2 高中生良心与生命意义感各维度关系分析 | 第52-53页 |
| 6.2.3 高中生良心与生命意义感的影响作用分析 | 第53-54页 |
| 7 研究结论与展望 | 第54-56页 |
| 7.1 研究结论 | 第54-55页 |
| 7.2 研究不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一 | 第59-60页 |
| 附录二 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |