致谢 | 第5-6页 |
摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
第1章 引言 | 第13-17页 |
1.1 选题依据 | 第13-14页 |
1.2 研究目的与意义 | 第14页 |
1.3 文献综述 | 第14-17页 |
1.3.1 国外学校体育伤害事故的研究现状 | 第14-15页 |
1.3.2 国内学校体育伤害事故的研究现状 | 第15-17页 |
第2章 研究对象与方法 | 第17-19页 |
2.1 研究对象 | 第17页 |
2.2 研究方法 | 第17-19页 |
2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
2.2.2.1 调查对象 | 第17页 |
2.2.2.2 问卷设计 | 第17页 |
2.2.2.3 问卷发放与回收 | 第17页 |
2.2.2.4 问卷的效度与信度 | 第17-18页 |
2.2.3 专家访谈法 | 第18页 |
2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
2.2.5 个案研究法 | 第18页 |
2.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
第3章 学校体育伤害事故的概念及范围 | 第19-21页 |
3.1 伤害和事故 | 第19页 |
3.2 学生伤害事故 | 第19页 |
3.3 学校体育运动 | 第19页 |
3.4 学校体育伤害事故 | 第19-21页 |
第4章 研究结果与分析 | 第21-41页 |
4.1 烟台市小学体育伤害事故的现状 | 第21-26页 |
4.1.1 烟台市小学体育伤害事故的发生频数 | 第21-22页 |
4.1.2 烟台市小学体育伤害事故发生时的组织形式 | 第22-23页 |
4.1.3 烟台市小学体育伤害事故发生时的运动项目 | 第23-24页 |
4.1.4 烟台市小学体育伤害事故的学生受伤类型 | 第24-26页 |
4.2 小学体育伤害事故的特点 | 第26-27页 |
4.2.1 小学体育伤害事故的致因复杂 | 第26页 |
4.2.2 事故与小学生好奇好动的身心特点有关 | 第26-27页 |
4.2.3 小学生应激能力差易导致事故后果加重 | 第27页 |
4.2.4 小学生的年龄小导致事故的处理具有一定困难性 | 第27页 |
4.3 小学体育伤害事故的致因分析 | 第27-41页 |
4.3.1 学校方面的原因 | 第27-32页 |
4.3.1.1 学校体育场地、器材存在安全隐患 | 第28-29页 |
4.3.1.2 学校安全管理制度存在漏洞 | 第29-31页 |
4.3.1.3 学校健康管理制度不健全 | 第31-32页 |
4.3.2 体育教师方面的原因 | 第32-35页 |
4.3.2.1 体育教师的专业能力及组织教学存在问题 | 第32-34页 |
4.3.2.2 体育教师的工作责任心不强 | 第34-35页 |
4.3.3 学生及其监护人方面的原因 | 第35-38页 |
4.3.3.1 学生违反纪律、实施危险行为 | 第35-36页 |
4.3.3.2 学生自身不够谨慎、技术动作出现错误 | 第36-37页 |
4.3.3.3 学生自身健康状况存在问题或体质差 | 第37-38页 |
4.3.4 体育运动自身风险性方面的原因 | 第38-39页 |
4.3.5 多方面的混合原因 | 第39-41页 |
第5章 小学体育伤害事故的防范对策 | 第41-46页 |
5.1 提高小学教师、学生及学校的体育安全意识 | 第41页 |
5.2 落实小学体育场地、器材的安全管理制度 | 第41页 |
5.3 完善小学体育安全管理制度 | 第41-42页 |
5.3.1 实施小学体育安全管理责任制度 | 第41-42页 |
5.3.2 完善小学体育伤害事故的应急预案 | 第42页 |
5.4 建立健全小学生的健康管理制度 | 第42页 |
5.5 提高小学体育教师的专业水平和责任心 | 第42-43页 |
5.6 加强对小学师生和学生监护人的体育安全教育 | 第43-44页 |
5.6.1 对小学教师的体育安全教育 | 第43页 |
5.6.2 对小学生的体育安全教育 | 第43-44页 |
5.6.3 对学生监护人的体育安全教育 | 第44页 |
5.7 增强对小学生的组织纪律教育 | 第44页 |
5.8 加强对小学生体育恐惧心理的疏导 | 第44页 |
5.9 完善政策法规、强化教育主管部门的监督力度 | 第44-46页 |
第6章 结论与建议 | 第46-48页 |
6.1 结论 | 第46页 |
6.2 建议 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
附录A | 第51-54页 |
附录B | 第54-57页 |
附录C | 第57-58页 |
作者简历 | 第58页 |