| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第8-10页 |
| 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the research | 第12页 |
| 1.3 Purpose of the research | 第12页 |
| 1.4 Layout of the research | 第12-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-22页 |
| 2.1 Definition of 3-D Immersive Virtual Worlds | 第13-14页 |
| 2.2 Theoretical basis of 3-D Immersive Virtual Worlds in English Listening | 第14-17页 |
| 2.2.1 Situated Cognition Theory | 第14-15页 |
| 2.2.2 Humanistic Psychology | 第15-16页 |
| 2.2.3 Krashen's Input Hypothesis | 第16-17页 |
| 2.2.4 Second Life | 第17页 |
| 2.3 Relationship between computer multimedia teaching environment and 3-D Immersive Virtual Worlds | 第17-19页 |
| 2.4 Previous researches on Virtual Reality both at home and abroad | 第19-22页 |
| 2.4.1 Previous foreign researches on Virtual Reality | 第19-20页 |
| 2.4.2 Previous domestic researches on Virtual Reality | 第20-22页 |
| 3 Virtual Reality in English Listening Teaching | 第22-28页 |
| 3.1 The L2 Listening | 第22-26页 |
| 3.1.1 The role of listening | 第22-23页 |
| 3.1.2 A history of using educational technology in English Listening Teaching | 第23-26页 |
| 3.2 3-D Immersive Virtual Worlds in English Listening Teaching | 第26-28页 |
| 4 Research Methodology | 第28-37页 |
| 4.1 Research questions and purposes | 第28页 |
| 4.2 Methods | 第28-32页 |
| 4.2.1 Participants | 第29页 |
| 4.2.2 Instruments | 第29-30页 |
| 4.2.3 Procedures | 第30-32页 |
| 4.3 Data Collection | 第32页 |
| 4.4 Results and Discussion | 第32-37页 |
| 4.4.1 Results of interview | 第32-34页 |
| 4.4.2 Results of the questionnaire for students | 第34-35页 |
| 4.4.3 Results of the pre-test and post-test | 第35页 |
| 4.4.4 Discussion | 第35-37页 |
| 5 Conclusions | 第37-40页 |
| 5.1 Major Findings | 第37-38页 |
| 5.2 Limitations of the research | 第38页 |
| 5.3 Suggestions for future research | 第38-40页 |
| References | 第40-44页 |
| Appendix A Interview for teachers | 第44-45页 |
| Appendix B Questionnaire for students | 第45-46页 |
| Appendix C Pre-test paper | 第46-49页 |
| Appendix D Post-test paper | 第49-52页 |
| Acknowledgements | 第52页 |
