思想政治课教学中学生问题意识的培养研究

中文摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
引言	第8-14页
(一) 选题背景及研究的实际意义	第8-9页
(二) 国内外研究现状	第9-10页
(三) 研究的理论基础	第10-12页
(四) 研究方法与创新之处	第12-14页
一、思想政治课教学中培养学生问题意识的相关概述	第14-21页
(一) 问题意识与高中生问题意识的界定	第14-16页
(二) 培养学生问题意识的原则与目标	第16-19页
(三) 培养学生问题意识的必要性	第19-21页
二、思想政治课教学中学生问题意识缺失的表现及成因	第21-27页
(一) 理念落后忽视学生问题意识	第21-22页
(二) 教师专业素养不全面导致“问”的缺失	第22-23页
(三) 学生接受式学习的惯性导致问题意识淡薄	第23-27页
三、思想政治课教学中培养学生问题意识的现实策略	第27-34页
(一) 践行新课改理念创新“问”的意识	第27-29页
(二) 完善教师的专业素养提升“问”的科学性	第29-31页
(三) 遵循高中生的思维发展规律发展“问”的能力	第31-34页
结论	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录	第37-39页
致谢	第39页