高中生自主管理能力提升策略研究--以内蒙古扎兰屯X中学为例
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11页 |
| （一）研究目的 | 第11页 |
| （二）研究意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-15页 |
| 四、相关概念界定 | 第15-16页 |
| （一）高中生 | 第15页 |
| （二）自主管理 | 第15-16页 |
| （三）高中生自主管理 | 第16页 |
| （四）自主管理能力 | 第16页 |
| 五、研究思路与内容 | 第16-17页 |
| 六、研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 高中生自主管理能力问题研究的理论基础 | 第18-21页 |
| 一、高中生自主管理的理论基础 | 第18页 |
| 二、高中生自主管理的内涵 | 第18-19页 |
| 三、高中生特征 | 第19-20页 |
| 四、高中生自主管理的特征 | 第20-21页 |
| 第三章 高中生自主管理能力的现状调查 | 第21-30页 |
| 一、调查的目的 | 第21页 |
| 二、调查设计与实施 | 第21-22页 |
| 三、调查结果分析 | 第22-30页 |
| 第四章 高中生自主管理能力的问题与原因分析 | 第30-35页 |
| 一、高中学生自主管理能力存在的主要问题 | 第30-32页 |
| 二、高中学生自主管理能力的影响因素 | 第32-35页 |
| 第五章 高中学生自主管理能力的提升策略 | 第35-42页 |
| 一、高中生自主管理能力的提升策略的原则 | 第35-36页 |
| 二、学生自主管理能力的外部环境建设 | 第36-39页 |
| 三、学生自主管理能力的内部激励 | 第39-42页 |
| 结论与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
