CQ学院战略管理探究
| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 本文研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 本文研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第14页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2 战略管理概述 | 第17-25页 |
| 2.1 战略的概念与分层 | 第17-21页 |
| 2.1.1 总体战略 | 第18-20页 |
| 2.1.2 竞争战略 | 第20-21页 |
| 2.1.3 职能层战略 | 第21页 |
| 2.2 战略管理的流程与方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 战略管理的流程 | 第22-23页 |
| 2.2.2 战略管理的方法 | 第23-25页 |
| 3 CQ学院发展背景与问题 | 第25-29页 |
| 3.1 学院基本概述 | 第25-26页 |
| 3.2 学院存在的主要问题 | 第26-29页 |
| 4 CQ学院战略分析 | 第29-45页 |
| 4.1 学院外部宏观环境PEST分析 | 第29-34页 |
| 4.1.1 政治法律环境分析 | 第29-31页 |
| 4.1.2 经济环境分析 | 第31-32页 |
| 4.1.3 人文环境分析 | 第32-33页 |
| 4.1.4 技术环境分析 | 第33-34页 |
| 4.2 学院外部微观环境五力分析 | 第34-38页 |
| 4.2.1 潜在进入者的威胁 | 第34-35页 |
| 4.2.2 替代品威胁 | 第35-36页 |
| 4.2.3 供应商的议价能力 | 第36页 |
| 4.2.4 购买者的议价能力 | 第36-37页 |
| 4.2.5 竞争者的实力 | 第37-38页 |
| 4.3 学院内部环境分析 | 第38-40页 |
| 4.3.1 学院内部优势分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 学院内部劣势分析 | 第39-40页 |
| 4.4 学院内外部SWOT组合分析 | 第40-45页 |
| 4.4.1 学院外部机遇与威胁 | 第40-41页 |
| 4.4.2 学院内部优势与劣势 | 第41-42页 |
| 4.4.3 SWOT组合矩阵分析 | 第42-45页 |
| 5 CQ学院战略选择 | 第45-52页 |
| 5.1 总体战略选择 | 第45-48页 |
| 5.2 竞争战略选择 | 第48-50页 |
| 5.3 职能层战略 | 第50-52页 |
| 6 CQ学院战略实施与控制 | 第52-62页 |
| 6.1 学院战略的实施 | 第52-59页 |
| 6.1.1 组织结构与战略匹配 | 第52-53页 |
| 6.1.2 学院资源配置 | 第53-54页 |
| 6.1.3 人力资源战略实施 | 第54-55页 |
| 6.1.4 招生宣传战略实施 | 第55-57页 |
| 6.1.5 教学战略实施 | 第57-58页 |
| 6.1.6 创新战略实施 | 第58-59页 |
| 6.2 学院战略的控制 | 第59-62页 |
| 6.2.1 战略控制的类型 | 第59页 |
| 6.2.2 绩效评价体系的建立 | 第59-60页 |
| 6.2.3 学院战略实施绩效测定 | 第60-61页 |
| 6.2.4 误差纠正 | 第61-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
