| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·系统开发背景 | 第9页 |
| ·国内外的研究和发展现状 | 第9-12页 |
| ·英语自主学习的发展需求 | 第10-11页 |
| ·目前学习平台的发展状况 | 第11页 |
| ·以温州大学为例：大学英语教学存在的问题 | 第11-12页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·本文研究的主要内容和结构安排 | 第13-14页 |
| 第二章 系统相关技术 | 第14-19页 |
| ·ASP.NET 技术 | 第14-16页 |
| ·ASP.NET 的工作原理 | 第14-15页 |
| ·ASP.NET 的技术特点 | 第15页 |
| ·ASP.NET 的运行环境 | 第15-16页 |
| ·ASP.NET 文件以及编程特点 | 第16页 |
| ·SQL Server 2000 数据库 | 第16-17页 |
| ·利用ADO 访问数据库的方法 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 英语学习平台的教学设计思想 | 第19-26页 |
| ·根据教学需求进行设计 | 第19-20页 |
| ·学校需求 | 第19页 |
| ·教师需求 | 第19页 |
| ·满足学生自主学习的需要 | 第19-20页 |
| ·根据教与学的思想确立英语学习平台主动与互动学习的功能 | 第20-21页 |
| ·大学英语学习平台流程分析 | 第21-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 大学英语学习平台的总体设计 | 第26-33页 |
| ·系统设计目标 | 第26页 |
| ·大学英语学习平台功能介绍 | 第26-27页 |
| ·系统开发运行环境要求 | 第27-28页 |
| ·系统运行设备 | 第27-28页 |
| ·系统运行支持程序 | 第28页 |
| ·系统的网络模式选择 | 第28-30页 |
| ·C/S 与B/S 结构软件技术上的比较 | 第28-29页 |
| ·C/S 与B/S 结构软件商业运用上的比较 | 第29-30页 |
| ·本系统采纳的方案 | 第30页 |
| ·系统界面设计原则 | 第30-32页 |
| ·系统故障处理要求 | 第32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第五章 大学英语学习平台的详细设计 | 第33-42页 |
| ·英语学习平台各子系统功能模块介绍 | 第33-38页 |
| ·用户管理子系统 | 第33-34页 |
| ·作业管理子系统 | 第34-35页 |
| ·互动空间管理子系统 | 第35-36页 |
| ·资源管理子系统 | 第36-37页 |
| ·在线翻译子系统 | 第37-38页 |
| ·英语学习平台数据库的分析与创建 | 第38-41页 |
| ·数据表概要说明 | 第38-41页 |
| ·数据库E-R 图 | 第41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 第六章 大学英语学习平台的实现 | 第42-68页 |
| ·英语学习平台各系统模块的设计与实现 | 第42-67页 |
| ·用户登录模块的设计与实现 | 第42-45页 |
| ·用户管理模块的设计与实现 | 第45-49页 |
| ·作业显示模块的设计与实现 | 第49-50页 |
| ·作业管理模块的设计与实现 | 第50-53页 |
| ·互动空间显示模块的设计与实现 | 第53-56页 |
| ·互动空间管理模块的设计与实现 | 第56-59页 |
| ·资源显示模块的设计与实现 | 第59-61页 |
| ·资源管理模块的设计与实现 | 第61-62页 |
| ·在线翻译模块的设计与实现 | 第62-67页 |
| ·本章小结 | 第67-68页 |
| 第七章 系统测试 | 第68-75页 |
| ·测试环境与配置 | 第68页 |
| ·测试方法 | 第68-69页 |
| ·测试情况 | 第69-73页 |
| ·WebCT 讨论室搜索测试情况 | 第69-73页 |
| ·测试结论 | 第73-75页 |
| 第八章 总结与展望 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |