马寅初教育思想及其当代价值
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 论文研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 论文研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 论文研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.3 论文研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 论文研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 论文研究方法 | 第14页 |
| 1.4 论文创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 马寅初教育思想形成的背景 | 第15-18页 |
| 2.1 国际背景 | 第15-16页 |
| 2.2 国内背景 | 第16-18页 |
| 第3章 马寅初教育思想的内容与特点 | 第18-32页 |
| 3.1 马寅初教育思想的内容 | 第18-24页 |
| 3.1.1 有教无类思想 | 第18-21页 |
| 3.1.2 坚持民主精神办学 | 第21-22页 |
| 3.1.3 以学生全面发展调整课程设置 | 第22-23页 |
| 3.1.4 用爱国主义思想教育学生 | 第23-24页 |
| 3.2 马寅初教育思想的特点 | 第24-32页 |
| 3.2.1 操作性、实践性 | 第25-27页 |
| 3.2.2 知难而进，坚持真理 | 第27-28页 |
| 3.2.3 关心学生生活，倡导体育锻炼 | 第28-32页 |
| 第4章 马寅初教育思想的当代价值 | 第32-39页 |
| 4.1 对教授治学的借鉴意义 | 第32-34页 |
| 4.2 对民主管理的借鉴意义 | 第34-36页 |
| 4.3 对学生成才的借鉴意义 | 第36-39页 |
| 第5章 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 在学研究成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
