情感对团队知识形成的影响关系研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第16-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第16页 |
| 1.2 问题提出及研究意义 | 第16-19页 |
| 1.3 研究内容及论文章节安排 | 第19-21页 |
| 2 国内外相关工作研究进展 | 第21-31页 |
| 2.1 情感管理的重要性 | 第21-22页 |
| 2.2 知识团队的定义与特征 | 第22-23页 |
| 2.3 团队知识的内容与度量研究 | 第23-25页 |
| 2.4 心理学中情感的计算及其对人的行为影响 | 第25-27页 |
| 2.5 情感对团队知识形成的影响 | 第27-28页 |
| 2.6 计算实验在社会科学研究中的应用 | 第28-29页 |
| 2.7 本章小结 | 第29-31页 |
| 3 团队知识的表示与度量 | 第31-62页 |
| 3.1 团队知识的界定及构成分析 | 第31-34页 |
| 3.1.1 团队知识 | 第31-32页 |
| 3.1.2 团队知识的构成分析 | 第32-34页 |
| 3.2 团队知识的表示 | 第34-37页 |
| 3.3 团队知识的分析 | 第37-42页 |
| 3.3.1 分布知识的分析 | 第37-40页 |
| 3.3.2 共享知识的分析 | 第40-42页 |
| 3.4 团队知识的度量 | 第42-46页 |
| 3.4.1 成员的度量指标 | 第42-44页 |
| 3.4.2 知识的度量指标 | 第44-46页 |
| 3.5 团队知识的建模实例与应用分析 | 第46-61页 |
| 3.5.1 团队知识的建模方法 | 第46-48页 |
| 3.5.2 基于团队知识的团队发展状况分析 | 第48-51页 |
| 3.5.3 实例应用 | 第51-61页 |
| 3.6 本章小结 | 第61-62页 |
| 4 情感影响团队知识形成的计算实验模型 | 第62-81页 |
| 4.1 问题描述 | 第62-63页 |
| 4.2 概念模型及假设 | 第63-67页 |
| 4.2.1 知识团队的概念模型 | 第63-64页 |
| 4.2.2 团队成员的概念模型 | 第64-67页 |
| 4.3 成员agent的属性描述 | 第67页 |
| 4.4 情感的计算 | 第67-72页 |
| 4.4.1 情绪和情感的概念与特征 | 第67-68页 |
| 4.4.2 情绪和情感的计算 | 第68-72页 |
| 4.5 成员agent的属性建模 | 第72-73页 |
| 4.6 成员agent的行为建模 | 第73-77页 |
| 4.6.1 选择任务执行方式规则 | 第74-75页 |
| 4.6.2 执行任务规则 | 第75页 |
| 4.6.3 知识交流规则 | 第75-77页 |
| 4.6.4 知识遗忘规则 | 第77页 |
| 4.7 计算实验模型的实现 | 第77页 |
| 4.8 计算实验模型的验证 | 第77-80页 |
| 4.8.1 算例设计 | 第78页 |
| 4.8.2 算例验证结果 | 第78-80页 |
| 4.9 本章小结 | 第80-81页 |
| 5 情感对团队知识形成影响的计算实验与结果分析 | 第81-109页 |
| 5.1 情感形成过程的实验与分析 | 第81-88页 |
| 5.1.1 初始参数设置 | 第81页 |
| 5.1.2 个人情感的形成和变化 | 第81-82页 |
| 5.1.3 个人情感强度的影响因素 | 第82-87页 |
| 5.1.4 团队情感强度的变化 | 第87-88页 |
| 5.2 团队知识形成过程的实验与分析 | 第88-96页 |
| 5.2.1 初始参数设置 | 第88页 |
| 5.2.2 团队知识的形成和变化 | 第88-91页 |
| 5.2.3 离职现象对团队知识形成的影响 | 第91-96页 |
| 5.3 情感对团队知识形成影响的实验与分析 | 第96-107页 |
| 5.3.1 情感对团队知识形成的影响 | 第97-103页 |
| 5.3.2 情感对团队知识形成的作用机理 | 第103-107页 |
| 5.3.3 管理启示 | 第107页 |
| 5.4 本章小结 | 第107-109页 |
| 6 结论与展望 | 第109-112页 |
| 6.1 结论 | 第109-110页 |
| 6.2 创新点 | 第110页 |
| 6.3 展望 | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-120页 |
| 攻读博士学位期间科研项目及科研成果 | 第120-121页 |
| 致谢 | 第121-122页 |
| 作者简介 | 第122页 |
