| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·科研基金项目评价的研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内外现状综述 | 第11-13页 |
| ·简评 | 第13-14页 |
| ·青年教师科研基金项目评价的主要内容 | 第14-15页 |
| 第二章 综合评价指标体系的设置 | 第15-20页 |
| ·构建综合评价指标体系的原则 | 第15-16页 |
| ·综合评价指标体系的初选方法 | 第16-17页 |
| ·综合评价指标体系的测验方法 | 第17-20页 |
| ·综合评价指标体系的元素测验 | 第17-18页 |
| ·综合评价指标体系结构的优化 | 第18-20页 |
| 第三章 青年教师科研基金项目综合评价指标体系构建 | 第20-31页 |
| ·青年教师科研基金项目综合评价指标体系框架 | 第20-21页 |
| ·青年教师科研基金项目综合评价指标体系分析 | 第21-31页 |
| ·项目申请评价指标体系 | 第21-24页 |
| ·项目中期检查评价指标体系 | 第24-25页 |
| ·项目结项审查评价指标体系 | 第25-28页 |
| ·科研成果指标 | 第28-30页 |
| ·科研促进教学效果指标体系 | 第30-31页 |
| 第四章 青年教师科研基金项目综合评价方法 | 第31-44页 |
| ·综合评价指标权重确定方法研究 | 第31-32页 |
| ·层次分析法（AHP）基本原理及步骤 | 第32-39页 |
| ·基本原理 | 第32页 |
| ·基本步骤 | 第32-39页 |
| ·模糊综合评价 | 第39-43页 |
| ·基本原理 | 第39-40页 |
| ·基本步骤 | 第40-43页 |
| ·模糊综合评价法小结 | 第43-44页 |
| 第五章 青年教师科研基金项目综合评价实证研究 | 第44-68页 |
| ·华北电力大学科研改革项目现状与发展趋势 | 第44-46页 |
| ·华北电力大学近年来师资及校级青年教师基金项目投资增长情况 | 第44-45页 |
| ·华北电力大学2011 年校级青年教师基金项目预计投资情况 | 第45-46页 |
| ·层次分析法 | 第46-62页 |
| ·确定模糊结构模型 | 第46-47页 |
| ·层次分析法确定指标权重 | 第47-61页 |
| ·层次总排序 | 第61-62页 |
| ·模糊综合评价实证研究 | 第62-67页 |
| ·项目一 | 第62-63页 |
| ·项目二 | 第63-64页 |
| ·项目三 | 第64-65页 |
| ·项目四 | 第65-66页 |
| ·项目五 | 第66-67页 |
| ·综合评判结果 | 第67页 |
| ·模糊综合评价结果分析 | 第67-68页 |
| 第六章 结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 在学期间发表论文和参加科研情况 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 作者简介 | 第73-74页 |
| 详细摘要 | 第74-84页 |