| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究的意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-24页 |
| 2.1 关于社交焦虑的概念、成因及测量 | 第12-15页 |
| 2.1.1 焦虑的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 社交焦虑 | 第13-14页 |
| 2.1.3 社交焦虑的成因 | 第14页 |
| 2.1.4 社交焦虑的测量 | 第14-15页 |
| 2.2 关于舞动治疗的概念、发展历程及基本理论 | 第15-20页 |
| 2.2.1 舞动治疗的概念 | 第15-17页 |
| 2.2.2 舞动治疗的发展历程 | 第17-19页 |
| 2.2.3 舞动治疗的派系 | 第19-20页 |
| 2.3 对国内外研究现状的分析 | 第20-24页 |
| 2.3.1 国外舞动治疗的有关研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 国内舞动治疗的有关研究 | 第21-24页 |
| 第三章 研究设计和路径 | 第24-30页 |
| 3.1 研究方法 | 第24页 |
| 3.1.1 筛选 | 第24页 |
| 3.1.2 筛选过程 | 第24页 |
| 3.2 方法 | 第24-25页 |
| 3.2.1 问卷调查法 | 第24页 |
| 3.2.2 团体辅导法 | 第24-25页 |
| 3.2.3 观察法 | 第25页 |
| 3.2.4 数据统计法 | 第25页 |
| 3.3 团体辅导的程序与方案设计 | 第25-30页 |
| 3.3.1 团体辅导对象 | 第25-26页 |
| 3.3.2 团体辅导频数 | 第26页 |
| 3.3.3 舞动心理团体辅导的方案设计 | 第26-30页 |
| 第四章 研究结果 | 第30-43页 |
| 4.1 结果分析 | 第30-33页 |
| 4.1.1 样本情况 | 第30页 |
| 4.1.2 社交焦虑的相关性分析 | 第30-33页 |
| 4.2 团体辅导效果与分析 | 第33-43页 |
| 4.2.1 干预组与控制组前、后测比较 | 第33页 |
| 4.2.2 团体辅导效果评估 | 第33-42页 |
| 4.2.3 舞动心理团体辅导效果问卷调查 | 第42-43页 |
| 第五章 讨论 | 第43-45页 |
| 5.1 舞动心理团体辅导中的量化研究 | 第43页 |
| 5.2 舞动心理团体辅导中的质性研究 | 第43-45页 |
| 第六章 研究创新、不足与展望 | 第45-48页 |
| 6.1 研究的创新之处 | 第45页 |
| 6.2 研究的不足之处 | 第45页 |
| 6.3 研究启示 | 第45-47页 |
| 6.3.1 治疗过程中需不断的调整活动方案与目的 | 第45-46页 |
| 6.3.2 对于团体成员保持不指责、不评价的支持性的原则 | 第46页 |
| 6.3.3 积极明确身边助手的职责 | 第46页 |
| 6.3.4 强调自发性 | 第46-47页 |
| 6.4 研究展望 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-73页 |
| 附录一：社交焦虑量表（IAS） | 第52-53页 |
| 附录二：舞动心理团体辅导干预记录（××××-××-××，××:××-××:××） | 第53-54页 |
| 附录三：舞动心理团体辅导干预全记录 | 第54-71页 |
| 附录四：舞动心理团体辅导问卷调查 | 第71-72页 |
| 附录五:舞动心理团体辅导照片 | 第72-73页 |